PANORAMA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA E ACADÊMICA À PARTIR DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO EM CIÊNCIAS - UFMT [PDF]
, 2021 Our objective is to draw a descriptive panorama of Scientific and Academic Production (2011-2019) resulting from training processes and research carried out in the Education Observatory Project focusing on Mathematics and Initiation in Science – OBEDUC –
Paula, Jacqueline Borges de
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INVESTIGAÇÃO DO ERRO EM MATEMÁTICA: itinerários didáticos e históricos
Revista de História da Educação Matemática, 2023 Com o objetivo de compreender diferenças de itinerários investigativos de pesquisas vinculadas ao campo da Educação Matemática, este artigo analisa um estudo do campo da Didática, e outro, da História da educação matemática.
Neuza Bertoni Pinto
doaj
CAPA, CONTRACAPA, FICHA CATALOGRÁFICA, SUMÁRIO - VOLUME 8, N. 3, DA REVISTA REAMEC
REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2021 Neste documento apresentamos a Capa, Contracapa, Ficha Catalográfica e Sumário referente ao v. 8, n. 3, setembro-dezembro, 2020.
Gladys Denise Wielewski +6 more
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Articulações entre ensino, pesquisa e extensão: Conectando TD e Educação do Campo [PDF]
, 2023 In partnership with social movements and aiming to highlight the history and actions of Family Training Centers by Alternation in Maranhão, the extension project "Sharing Experiences with Digital Technologies" was created.
Aranha, Carolina, Dalcin, Andréia
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ESTADO DO CONHECIMENTO: ENSINO DE BIOLOGIA SOBRE O CERRADO EM TEXTOS ACADÊMICOS [PDF]
, 2023 This article presents a state of knowledge about Science Teaching with an emphasis on the Cerrado, considering bibliographical publications and the need to know about research with a critical and relevant approach to raise people's awareness of the socio-
Moraes, Mariuce Campos de +1 more
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CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS MOBILIZADOS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: UMA REVISÃO EM DISSERTAÇÕES E TESES [PDF]
, 2023 The initial training of teachers who teach Mathematics must mobilize professional knowledge necessary for its exercise in Basic Education. In this sense, we define the research question as: In what terms do the academic research approaches the ...
Gonçalves, Tadeu Oliver +2 more
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As produções dos egressos da Reamec:
Revista Brasileira de Pós-GraduaçãoObjetivou-se com esta produção verificar as recentes pesquisas desenvolvidas por alunos egressos da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, da linha de formação de professores, com graduação em matemática que atuam em grupos de pesquisa voltados à formação de professores. Para tanto, a coleta de dados ocorreu entre o período de 2013 a 2020
Reullyanne Freitas de Aguiar +2 more
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ANÁLISE DOS TIPOS DE ENGAJAMENTOS EM VÍDEOS PRODUZIDOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO YOUTUBE EM 2021 [PDF]
, 2023 Social networks provide an environment for direct and rapid communication to a broad audience engaged with their personal (and academic) interests. In particular, YouTube provides a rich environment through which chemistry teachers and students can ...
Alves Neto, Francisco de Assis +1 more
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RECONFIGURAÇÃO DE FIGURAS PARA O CÁLCULO DE ÁREAS COM A FERRAMENTA POLÍGONO RÍGIDO DO GEOGEBRA [PDF]
, 2023 Pesquisas relatam que, no estudo da área de figuras geométricas, os alunos orientam seus procedimentos para o uso de fórmulas, reduzindo, assim, procedimentos geométricos como a reconfiguração e o uso de ferramentas tecnológicas para realizá-los, que são
Daysi Julissa García-Cuéllar +1 more
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O ensino da aritmética segundo professores primários paranaenses no início do século XX. [PDF]
, 2014 Disponível em: http://www.ufmt.br/ppgecem/arquivos/9e69ad777b852356394584bc664f2bee.pdfO ensino da Aritmética ocupou um lugar importante na história da escola primária do estado do Paraná, em se tratando de um espaço curricular permeado de representações
Felisberto, Lidiane Gomes dos Santos +1 more
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