Meta-Reflexivität in der Diskussion: Erweiterung der Theorie und empirische Perspektiven
Dieser Beitrag resümiert die Diskussion um die professionstheoretische Perspektive der Meta-Reflexivität. Ziel dabei ist die interdisziplinäre Ausdifferenzierung der Theorie und die kritische Erörterung möglicher empirischer Anschlüsse.
Cramer, Colin
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Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen: Theorieentwicklung und Forschungsperspektiven [PDF]
Meta-Reflexivität eröffnet einen neuen Blick auf die Professionalität von Lehrpersonen und deren Professionalisierung. Sie beschreibt die Notwendigkeit, Situationen im schulischen Handlungsfeld aus mehreren Perspektiven zu sehen, diese Betrachtungsweisen
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Reflektierte Normativität, normierte Reflexivität? Möglichkeiten und Grenzen empirischer Zugänge [PDF]
Adl-Amini K, Jehle M, McLean P, Müller S, Seifert A. Reflektierte Normativität, normierte Reflexivität? Möglichkeiten und Grenzen empirischer Zugänge. In: Reintjes C, Kunze I, eds. Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung.
Müller, Stefan +6 more
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Kritische Reflexivität als Ausgang für Entfaltung von Subjektivität im Grundschullehramtsstudium [PDF]
Reflexionsfähigkeiten sind in Wissenschaft, Bildung und Alltag hoch angesehen. Dabei wird an mündige, (selbst)kritikfähige Mitbürger:innen gedacht, die begründungsorientiert diskutieren, Positionen entwickeln und Probleme lösen.
Blanck, Bettina, Albers, Stine
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Bewusst im Paradies: Kitsch und Reflexivität [PDF]
Im Gegensatz zu Kunst gilt Kitsch als aufdringlich und wenig reflexiv. Doch ist diese Entgegensetzung nicht zu einfach gedacht? Könnte es nicht zahlreiche Zwischenstufen der Reflexivität geben?
Küpper, Thomas
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Erfassung der Reflexivität von Lehramtsstudierenden
Dieser Beitrag untersucht, welche latente Struktur sich in der Reflexivität von Lehramtsstudierenden identifizieren lässt. Es wird gefragt, inwieweit sich entlang eines Kohortenvergleichs differente Strukturen in der Reflexivität erkennen lassen und wie ...
Schneider, Edina (Dr.)
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Meta-Reflexivität und Professionalität im Lehrerinnen- und Lehrerberuf [PDF]
Der Beitrag diskutiert die Bedeutung von Meta-Reflexivität für die Professionalität im Lehrerinnen- und Lehrerberuf. Meta-Reflexivität beruht erstens auf der für die Lehrerbildung konstitutiven Mehrperspektivität, die wiederum auf die vielfältigen an ihr
Cramer, Colin +4 more
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Reflexivität und Leistung [PDF]
Stellt Reflexion eine Leistung dar? Ist Reflexivität ein begabungsspezifisches Moment? Gehören Reflexion bzw. Reflexivität und Begabungsförderung zusammen? Und was ergibt sich daraus für Schule und Bildung?
Pauly, Claudia, Weigand, Gabriele
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Reflexion und Reflexivität. Alltägliche pädagogische Praxis und Forschungsstrategie [PDF]
Der Beitrag entfaltet am Beispiel empirischer Studien in pädagogischen Handlungsfeldern (Hochschullernwerkstatt, Demokratische Schule, Gedenkstätte) eine ethnomethodologische Perspektive auf die Erforschung von Reflexion und Reflexivität.
Leßner, Tobias +3 more
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Meta-Reflexivität aus kulturwissenschaftlicher Perspektive
Der Beitrag nimmt das Konzept der Meta-Reflexivität aus einer kulturwissenschaftlichen Perspektive in den Blick. Sein Schwerpunkt liegt auf der geistes-sowie kulturwissenschaftlichen Fächerdomäne. Zunächst wird die Konstruktion von Kulturalität in Schule
Scheunpflug, Annette, Rau, Caroline
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