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Gendersensibel in den Sportunterricht

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung
Angesichts der Körperzentriertheit im Sportunterricht ist ein geschlechtersensibler Umgang von Sportlehrkräften mit ihren Schüler*innen unerlässlich. Trotz des Anspruchs auf Förderung von Genderkompetenz in der Lehramtsausbildung liegen bislang für die ...
Christine-Irene Kraus   +3 more
doaj   +1 more source

Reflexive Begleitung von Studien-Praxis-Projekten und die Förderung von Reflexivität in (alternativen) Praxisphasen

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2018
Studien-Praxis-Projekte  sind  eine  innovative  Form  von Praxisprojekten, die im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Universität Bremen entwickelt wurden.
Joana Kahlau, Christina Tietjen
doaj   +1 more source

Reflexivität in transformatorischen Bildungsprozessen [PDF]

open access: yes
Angesichts der großen globalen Herausforderungen und der damit einhergehenden Krisen- und Fremdheitserfahrungen besteht nicht nur die Frage nach dem notwendigen Fähigkeitserwerb zur Bewältigung dieser Probleme, sondern auch nach der Bildung des ...
King, Martina (Dr. Bakk.phil. BA MA)   +1 more
core   +1 more source

[Research impact and participatory health research: an international debate]. [PDF]

open access: yesBundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2021
Allweiss T, Cook T, Wright MT.
europepmc   +1 more source

Reflexivität als Anker rassismuskritischer Professionalisierung? – Fallarbeit als Aspekt reflexiver Professionalisierung

open access: yes
Fashtomi RS, Ohm V. Reflexivität als Anker rassismuskritischer Professionalisierung? – Fallarbeit als Aspekt reflexiver Professionalisierung. Zeitschrift SEMINAR.
Fashtomi, Roya Saadati   +1 more
core   +1 more source

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