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A formação continuada do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio na Gerência Regional de Educação de Chapecó, SC

open access: yesRoteiro, 2018
Este artigo apresenta dados de pesquisa qualitativa sobre a formação continuada de professores ofertada por meio do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM) nos anos 2014 e 2015.
Sandra Maria Zardo Morescho   +1 more
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POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO: O PAPEL DO ENSINO SUPERIOR COMO ELEMENTO PROPULSOR [PDF]

open access: yes, 2017
Este trabalho se propõe a refletir sobre a influência do ensino superior como elemento propulsor de desenvolvimento. Para tanto, buscou realizar retrospecto histórico sobre o processo de constituição da educação superior no país, a fim de demonstrar a ...
Almeida, Magalia Gloger dos Santos   +2 more
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O PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) DO IFSC 2015-2018: UMA ANÁLISE ENTRE O PROCLAMADO E O REALIZADO, A PARTIR DA SUA CONCEPÇÃO EDUCATIVA HISTÓRICO-CRÍTICA, DEMOCRÁTICA E EMANCIPADORA.

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2020
A Lei n.º 13.415/2017, sobre a Reforma do Ensino Médio, apresenta-se como uma ameaça ao projeto educativo do Ensino Médio Integrado (EMI). No presente artigo, com foco na análise do Projeto Pedagógico Institucional (PPI), busca-se compreender a ...
Evandro Belmiro da Silva   +1 more
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Reforma curricular do ensino médio no Maranhão: uma análise do Documento Curricular do Território Maranhense

open access: yesCadernos de Pesquisa
Pesquisa bibliográfica e documental, de caráter exploratório, sobre o Documento Curricular do Território Maranhense: ensino médio (DCTM/EM), elaborado como decorrência da Lei 13.415/2017, a lei da reforma no ensino médio. Pretende-se analisar o referido
Ana Paula Ribeiro de Sousa   +1 more
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O PROEJA E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO (LEI Nº 13.415/2017)

open access: yesHolos, 2018
O presente artigo pretende discutir a reforma do Ensino Médio e suas consequências para o Proeja. Partimos do pressuposto de que essa reforma afeta diretamente o Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, pois acaba com a ideia de integração e vai ...
Ana Lúcia Sarmento Henrique
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O currículo de Educação Física no Ensino Médio do estado de São Paulo na voz dos professores: uma avaliação pré-reforma

open access: yesOlhar de Professor, 2021
O objetivo do artigo foi investigar percepções de professores de Educação Física do ensino médio do Estado de São Paulo acerca do currículo, em face das próprias experiências e possíveis impactos na reforma curricular.
Gabriel Francisco Zago Pacheco   +1 more
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TRABALHO E ESCOLA: A FLEXIBILIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DO REGIME DE ACUMULAÇÃO FLEXÍVEL

open access: yesEducação & Sociedade
RESUMO: O artigo tem como objetivo analisar a reforma do ensino médio, regulamentada pela Lei nº 13.415/2017, no âmbito do regime de acumulação flexível.
Acacia Zeneida Kuenzer
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Manuais escolares de Geografia de Brasil, Espanha e Portugal: quais as inovações didáticas para o ensino de Geografia [PDF]

open access: yes, 2016
Este estudo é comparativo sobre manuais escolares de Geografia entre países que tem estreitos vínculos históricos-educacionais, para compreender como eles se conectam pelas suas diversas linguagens – escritas, cartográficas e imagéticas – a fim de ...
Claudino, Sérgio   +2 more
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A GEOGRAFIA AGRÁRIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM TEÓRICA NOS LIVROS DIDÁTICOS ANTES E DEPOIS DO NOVO ENSINO MÉDIO

open access: yesCaminhos da Educação
Essa pesquisa objetiva analisar como os livros didáticos abordam a temática da Geografia Agrária no Novo Ensino Médio (NEM) através de um paralelo com o recorte temporal anterior a implementação da reforma.
Géssica Maria Mesquita Monteiro Costa   +2 more
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SOBRE O TRABALHO DOCENTE NO ENSINO MÉDIO

open access: yesTrabalho Necessário, 2006
A letra do rap em epígrafe compõe, juntamente com outros 29 pagodes e raps, um CD de divulgação da Reforma do Ensino Médio (1998) com o título “Ensino Legal”.
Maria Inês Bonfim
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