Factores explicativos del rendimiento en educación primaria: un análisis a partir de TIMSS 2011
Estudios sobre Educación, 2014 Los resultados del estudio TIMSS 2011, en el que se evalúan las competencias de los alumnos de Educación Primaria a escala internacional, ponen de manifiesto la distancia que separa a España de los promedios de la OCDE, especialmente en matemáticas.
José Manuel Cordero Ferrera
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RETOS Y CONTROVERSIAS DE LA FORMACIÓN ÉTICA EN LAS UNIVERSIDADES DE BOGOTÁ [PDF]
Cadernos de PesquisaResumen Analizamos, desde un enfoque mixto, la incidencia institucional en la formación en ética y ciudadana de las universidades de Bogotá. En la fase cuantitativa, estimamos el efecto de las universidades en el módulo de competencias ciudadanas de la ...
Catalina López Gómez +2 more
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Indigenous students in Mexico: Seven hypothesis about the learning gap at the primary level [PDF]
, 2017 Se realiza una descomposición de la brecha de aprendizajes entre alumnos indígenas y no indígenas mexicanos de sexto grado, con el objetivo de identificar qué factores tienen mayor incidencia para explicarla.
Blanco, Emilio
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The potential role of perceived support for reduction of special education teachers’ burnout [PDF]
, 2017 Teacher burnout is conceived as a general concern in special education because of the emotionally demanding work context. This study explored the potential role of perceived support for reduction of burnout in a sample of 276 special education teachers ...
Caputo, Andrea +2 more
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Revista Colombiana de Educación, 2019 Este artículo de investigación explora las posibles asociaciones entre los factores síndrome de desgaste profesional en la labor docente y creencias irracionales frente a su profesión, con respecto al estilo docente y el cuidado de las relaciones que ...
Liz Oriana Perdomo +2 more
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Socioeconomic level and the gap between public and private Secondary Education in Argentina. The data from PISA 2015 [PDF]
, 2018 En Argentina se ha constatado reiteradamente que los alumnos de las escuelas privadas tienen un mejor desempeño académico que los de las escuelas públicas.
Castro +13 more
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Una introducción al modelamiento multinivel en psicología de la salud usando R
Revista Costarricense de PsicologíaEl uso de técnicas estadísticas convencionales, como el análisis de la varianza (ANOVA) o regresión de mínimos cuadrados ordinarios, puede llevar a conclusiones erróneas y resultados sesgados cuando existen datos anidados, como pacientes en hospitales o
Jorge Schleef Bustamante +1 more
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The socioeconomic determinations of the distribution of school learning: The TERCE data [PDF]
, 2016 Con base en los datos del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE), se estudia el grado de inequidad educativa en el conjunto de los sistemas educativos de América Latina, entendido como la fuerza de la asociación entre el nivel ...
Cervini, Rubén +2 more
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Actualidades en Psicología, 2013 Resumen. El propósito de esta investigación fue determinar el grado de asociación de los factores de contexto, entrada y proceso con el rendimiento académico en el Curso de Matemática General desde la perspectiva teórica del modelo CIPP.
Tania Elena Moreira Mora
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The importance of teaching practices in relation to regional educational policies in explaining PISA achievement [PDF]
, 2017 Entre los factores que explican el rendimiento en PISA, destaca el papel de las variables que informan sobre el contexto social, económico y cultural. Este tipo de variables no son directamente moldeables, y escapan a las posibilidades de intervención de
García Gómez, María Soledad +1 more
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