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Text Mining-Verfahren als Herausforderung für die rekonstruktive Sozialforschung [PDF]
In den letzten Jahren nehmen die Anwendungsvarianten computergestützter Verfahren für die qualitative Sozialforschung zu. Vor allem das Text Mining verspricht eine automatisierte Strukturierung größerer Textmengen.
Philipps, Axel
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URN: urn:nbn:de:0114 ...
Michael Kreuzer
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Gender-Dynamiken in der Rekonstruktion von Bildungsprozessen in Medienprojekten [PDF]
Dieser Beitrag basiert auf Erfahrungen aus einem aktuellen Praxisforschungsprojekt des tifs (Tübinger Institut für frauenpolitische Sozialforschung).
Antonio Cano (103418) +5 more
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Die dokumentarische Methode ist bezüglich der ihr zugrunde liegenden Metatheorie gut auf Felder wie Generationen oder Milieus abgestimmt, was ihr dort besonders valide Analysen ermöglicht. Gerade im Fall formaler Organisationen sind soziale Praxen jedoch
Till Jansen +2 more
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In this book the author tries to show a connection between LUHMANN's systems theory and social research with a qualitative reconstructive methodology. Following a detailed theoretical introduction to the field, showing the background of the two concepts ...
Andreas Eickhorst
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Jugendliche und Heranwachsende, die in Untersuchungshaft kommen, erleben eine für sie (meist) neue Situation, in der sie sich erst einmal orientieren müssen.
Stefanie Kessler, Anja Mensching
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Generationsspezifische Medienpraxiskulturen. Zu einer Typologie des habituellen Handelns mit neuen Medientechnologien in unterschiedlichen Altersgruppen [PDF]
In diesem Beitrag sollen auf der Grundlage einer jüngst erschienenen qualitativ-rekonstruktiven Studie zu „generationsspezifischen Medienpraxiskulturen“ (Schäffer 2003a) ausgewählte methodisch-methodologische Fragestellungen erörtert werden. Hierzu werde
Dominique Adriaens (333110) +2 more
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Editorial: Die Dokumentarische Methode in der kindheitspädagogischen Forschung [PDF]
Das Editorial stellt die Kontur und die Beiträge des Themenhefts zu den dokumentarischen Methoden des Fallarchiv Kindheitspädagogische Forschung ...
Bischoff-Pabst, Stefanie +2 more
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Zum Verhältnis von Wissen und Fall: Wie Studierende Unterrichtsvideos deuten [PDF]
Im vorliegenden Beitrag werden ausgewählte Ergebnisse der Begleitforschung zum Projekt „Unterrichtsvideos zur Entwicklung hermeneutischer Fallkompetenz in der Lehrer*innenbildung“ an der Technischen Universität Dresden vorgestellt.
Altmeppen, Sandra, Unger, Angelika
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Übergangshandeln: der Übergang vom Bachelor zum Master aus Sicht von Studierenden
Die Diskussion um Übergänge im Bildungssystem ist nicht neu. Auffällig ist, dass Übergänge meist aus einer institutionellen Perspektive aufgenommen werden, die Perspektive der Individuen und insbesondere die Frage, wie Betroffene Übergänge erleben und ...
H.-Hugo Kremer, Eva Rüschen
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