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Naturwissenschaftsdidaktik und Dokumentarische Methode
Zeitschrift Für Didaktik Der Naturwissenschaften, 2023 In diesem Beitrag wird eine methodologische Rahmung der Dokumentarischen Methode im Kontext der Naturwissenschaftsdidaktiken vorgenommen. Nach einem kurzen Überblick zu naturwissenschaftsdidaktischen Forschungsbeiträgen, die mit der Dokumentarischen ...
Thorid Rabe, Juergen Menthe
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ZQF - Zeitschrift für Qualitative Forschung, 2023 Der Beitrag befasst sich mit der Erfassung von Orientierungen von Lehramtsstudierenden hinsichtlich eigenen Forschens im Kontext Forschenden Lernens mittels Gruppendiskussionen. Thematisiert wird dabei eine besondere Form des Gruppendiskussionsverfahrens,
Jan-Hendrik Hinzke, A. Paseka
semanticscholar +1 more source
Zwischen Ablehnung und Befürwortung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Im Beitrag werden kollektive Orientierungen aus Gruppendiskussionen mit der dokumentarischen Methode rekonstruiert und daraus abgeleitet, welche Positionen die Gruppen zum Umgang mit digitalen Medien beziehen.
Enikö Zala-Mezö +2 more
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Achtung Kinderperspektiven! Potenziale einer Pädagogik ‚vom Kind aus‘
Pädagogische Horizonte, 2022 Pädagogische Arbeit ‚vom Kind aus‘ zu gestalten, setzt eine forschende Haltung elementarpädagogischer Fachkräfte voraus. In dem Beitrag wird auf der Grundlage von zwei Studien, in denen die Qualitätsvorstellungen von 4- bis 6-jährigen Kindern ...
Iris Nentwig-Gesemann
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Review: Marie-Kristin Döbler (2020). Nicht-Präsenz in Paarbeziehungen – Lieben und Leben auf Distanz
Forum: Qualitative Social Research, 2021 Marie-Kristin DÖBLER beschäftigte sich in ihrer Untersuchung damit, was Paarsein bedeutet, wenn die Beziehung größtenteils nicht in physischer Ko-Präsenz der Partner:innen geführt wird.
Viola Logemann
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„Das soll so richtig Bähm machen!“
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022 Die gemeinsame Planung fächerübergreifenden Unterrichts erfordert allgemeindidaktische Reflexionen zur Unterrichtsgestaltung und evoziert hierauf bezogene Aushandlungen zwischen Lehrkräften.
Christopher Hempel
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, 2021 Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, Volume 44, Issue 3, Page 267-280, September 2021.
Mathias Grote +3 more
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Forum: Qualitative Social Research, 2021 Jugendliche und Heranwachsende, die in Untersuchungshaft kommen, erleben eine für sie (meist) neue Situation, in der sie sich erst einmal orientieren müssen.
Stefanie Kessler, Anja Mensching
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Wissenschaft-Praxis-Kooperation in der spätmodernen Gesellschaft
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Wissenschaft-Praxis-Kooperation in Form von Research Learning Communities (RLCs) gilt als probater Weg für erfolgreiche evidenzbasierte Schulentwicklungsprozesse (Rose et al. 2019).
Anke Barbara Liegmann +5 more
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Forum: Qualitative Social Research, 2020 In ihrer Replik auf meinen in FQS 20(3) erschienenen Beitrag argumentieren ASBRAND und MARTENS bzgl. meiner These der gleichzeitigen Gültigkeit von Widersprüchlichem wie folgt: In ihrem Aufsatz, den ich zum zentralen Gegenstand meiner Auseinandersetzung ...
Daniel Goldmann
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