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CARACTERIZACIÓN DE LA TUTORÍA EN EL SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA (SUA) DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNAM, MÉXICO. [PDF]
, 2009 La práctica docente en los sistemas educativos convencionales ha tenido como referente central la "clase presencial". En el caso de los sistemas abiertos, a distancia y en línea, la actividad docente no puede excluir la necesaria relación pedagógica, es ...
MORENO, ILEANA ROJAS
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Credibilidad docente: una revisión de la literatura
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2019 En los últimos años la credibilidad docente ha sido considerada como una de las variables más significativas en la comunicación profesor-alumno, constituyendo un elemento fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Facundo Froment +2 more
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LA GESTION DE CONOCIMIENTO: LA PROFESIONALIZACION DEL ROL DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR. [PDF]
, 2005 El trabajo pretende una reflexión a partir de considerar aspectos que hacen a la realidad de la Universidad en el mundo actual. Se consideran aspectos que van desde las tendencias en Educación Superior hasta la problemática de la profesionalización del ...
Feld, Jorge
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Revista Española de PedagogíaLa interrelación profesor-alumno es tema medular en el contexto de la situación didáctica. El estudio sobre la comunicación, siempre en continua revisión y avance, ha captado la atención desde distintas perspectivas y enfoques, enriqueciéndose por las ...
María José Carrera Gonzalo
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Las tensiones en la relación docente-alumno. Una investigación del ámbito educativo [PDF]
Aposta, 2011 El autor expone las dimensiones y circunstancias de una investigación cualitativa realizada en un prestigioso instituto de docentes en Uruguay. Indagando en los rituales de interacción aplicados en el ámbito educativo, se observan los modelos de relación,
Fernando Klein
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La ubicación del problema en la planificación de clase [PDF]
, 2008 Considerando el concepto de aprendizaje sistémico, en el que se vinculan en relación dinámica: el docente, el alumno y el conocimiento, interesa conocer la relación entre las concepciones y las competencias de los docentes de matemática de enseñanza ...
Anido, Mercedes +2 more
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Factores moduladores de la percepción de la calidad docente [PDF]
, 2010 El presente artículo tiene como objetivo presentar una revisión sobre los hallazgos existentes en relación a la investigación de los factores supuestamente implicados en la valoración que el alumnado universitario realiza sobre la tarea docente de sus ...
Casero Martínez, Antonio
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Relação docente-aluno: percepção de incidentes moralmente incorretos [PDF]
, 2015 La relación moral docente-alumno en medicina determina el vínculo que se entable con el paciente. Objetivo:comparar si los estudiantes de primero y tercer año de medicina de una universidad percibieron incidentes moralmente incorrectosrealizados por ...
Donato, Martin Alejandro +2 more
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El docente universitario y su relación con el alumno en una enseñanza humanista y de calidad
Escuela Abierta, 2019 El autor reflexiona sobre las actitudes y aptitudes que, según su opinión, debe tener el profesor universitario, como persona y como docente en su relación con el alumno, para lograr que el proceso de enseñanza-aprendizaje se realice desde una concepción
Roberto Miralles Seguí
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Prácticas inclusivas en la formación docente en México
, 2017 espanolLas practicas inclusivas incorporan a la diversidad como un recurso que favorece los procesos de ensenanza-aprendizaje en el aula, aunque se centran en las personas mas vulnerables mediante el ofrecimiento de una mayor calidad educativa.
Vasthi Jocabed Flores Barrera +2 more
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