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Concepciones de las relaciones entre lectura y escritura en las propuestas didácticas sobre las asignaturas Expresión Oral y Escrita y Escritura Académica en la Universidad de Cuenca (2000-2015) [PDF]
La presente investigación recupera nuestra propia experiencia docente en la Universidad de Cuenca (Ecuador) y, en particular, en las asignaturas Expresión Oral y Escrita y Escritura Académica. Dicha experiencia nos viene ofreciendo la posibilidad de acceder a los textos escritos por los estudiantes de los primeros años de las diferentes Facultades de ...
Jorge Arturo Arizaga Andrade
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PARODI SWEIS, GIOVANNI (comp.). (1999). Relaciones entre lectura y escritura: un perspectiva cognitiva discursiva. Bases teóricas y antecedentes empíricos. 212 pp. Valparaiso: Ediciones Universitarias de Valparaiso de la Universidad Católica de Valparaiso. INSCRIPCIÓN N° 103725
Rebecca Beke
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Relaciones del ambiente lector en casa y del interés por la lectura con el desarrollo de habilidades de lectura, escritura y fluidez verbal [PDF]
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español y en inglés El ambiente lector del contexto familiar (ALC) se ha considerado como una variable de gran importancia para el desarrollo de las habilidades evolutivas relacionadas con la lectura y la escritura.
Benito Marín Serrano
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What works to improve early grade literacy in Latin America and the Caribbean? A systematic review and meta-analysis. [PDF]
Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Stone R +3 more
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El presente trabajo está direccionado desde ideas que aporta la socioafectividad para desarrollar posibilidades pedagógicas que contribuyan a mejorar las relaciones convivenciales de los estudiantes del grado quinto de primaria de la Institución Educativa Maypore, localidad Ciudad Bolívar, en la ciudad de Bogotá.
Fernanda Hernández Ochoa +1 more
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En el presente texto proponemos una discusión acerca de las maneras de encontrar al otro por medio de textos dados a leer en procesos formativos, trayendo sugerencia de cómo operacionalizar una propuesta de lectura en cursos de formación de profesores, para que luego puedan hacer lo mismo con sus alumnos.
Valdir Heitor Barzotto
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Introducción a la lectura de las relaciones de Fe y Constitución sobre autoridad e interpretación de la Sagrada Escritura [PDF]
Ellen Flesseman Van Leer
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El objetivo de esta investigación consistió en identificar las interacciones maestro/alumno que se dan dentro del aula de primer grado de educación primaria, que favorecen el proceso de la adquisición de lectoescritura. Para ello después de analizar diferentes supuestos, se consideró pertinente realizar la presente investigación con base en la pregunta:
Ochoa Lira, Dolores Anabell
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