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Análisis, 2018 Este artículo propone ahondar en la percepción manifiesta de la lectura y la escritura y su enseñanza por parte de los estudiantes, los padres de familia y la profesora de la Sede Manuela Beltrán del Colegio Pío XII en el municipio de Guatavita, en ...
Ana María Jiménez Herrera
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Tras los ecos de la semilla. Una mirada a tres casos de la poesía indígena en Colombia
Estudios de Literatura Colombiana, 2013 Este artículo presenta los primeros rudimentos de una alternativa metodológica para la lectura de las expresiones literarias indígenas contemporáneas: un viaje a la semilla que reclama coordenadas.
Camilo A. Vargas Pardo
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Cuando la tecnología deja de ser una ayuda didáctica para convertirse en mediación cultural
Education in the Knowledge Society, 2017 Las mediaciones tecnocomunicativas que experimentan los jóvenes a través de los nuevos artefactos tecnológicos, les permiten establecer novedosas relaciones con la lectura y la escritura y, en consecuencia, con el conocimiento.
Jesús MARTÍN-BARBERO
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DialécticaEste reporte de investigación analiza la influencia del ambiente familiar en el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de primer grado. utilizando un enfoque cualitativo basado en un diseño de estudio de múltiples casos, el objetivo de entender ...
Janneth Aponza Perea +1 more
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“Tipos impredecibles de ‘nosotros’”: Julio Cortázar y la imaginación zoopoética [PDF]
AzurEste artículo analiza el cuento "Axolotl" de Julio Cortázar desde la perspectiva de la zoopoética, explorando la metamorfosis humano-animal como paradigma de la escritura zoopoética.
Kári Driscoll
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Cinco ejercicios de pensamiento educativo
MárgenesEsta es una reseña del libro Cinco ejercicios de pensamiento educativo, un ensayo filosófico que exige un despertar para los profesionales de la educación con respecto a la percepción de la realidad educativa, y más en concreto de la escuela. A través de
Alejandro de los Santos Marín
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Quinto Sol, 2019 Este trabajo traza un panorama de los avances recientes en el conocimiento de la apropiación y usos de la escritura por la población indígena de Pampa, Patagonia y Araucanía entre los siglos XVIII y XXI.
Julio Vezub, Ingrid de Jong
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Revista Boletín Redipe, 2018 En el presente texto proponemos una discusión acerca de las maneras de encontrar al otro por medio de textos dados a leer en procesos formativos, trayendo sugerencia de cómo operacionalizar una propuesta de lectura en cursos de formación de profesores, para que luego puedan hacer lo mismo con sus alumnos.
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Procesos de literacidad en jóvenes y adultos: convergencia de instituciones y sujetos
Perspectiva, 2014 En este artículo se analizan prácticas de literacidad desplegadas por una señora de nula escolaridad. Desde la perspectiva de los nuevos estudios de literacidad se propone argumentar que estas prácticas forman parte de procesos sociales más amplios ...
Maria del Carmen Lorenzatti
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