Bildung für nachhaltige Entwicklung- Ergebnisse aus einer Befragung von Religionslehrer*innen und Perspektiven für das Compassion-Projekt
Innenansichten des Referendariats : wie erleben angehende Religionslehrer/innen an Grundschulen ihren Vorbereitungsdienst? ; Eine empirische Untersuchung zur Entwicklung (religions)pädagogischer Handlungskompetenz
Österr. Religionspädagogisches Forum / Kompetenzen entwickeln und erweitern : Berufsfeldbezogene Fortbildung von Religionslehrer/innen an der KPH Wien/Krems
