8. Vorüberlegungen zur Untersuchung von Biographien >polnischstämmiger ReligionslehrerInnen<
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Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2016 ENGLISH: Nowadays, we meet plurality at school in the form of multiculturalism, multi religiosity, ideologies and world orientation. All these challenges have to be faced in the general area of education, but of course also in religious education to be ...
Renate Bauinger
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Österr. Religionspädagogisches Forum / „Man kommt seiner eigenen Religion näher, man lernt die anderen zu verstehen und zu tolerieren“ : Interreligiöses Begegnungslernen in der ReligionslehrerInnen-Ausbildung. Konzept und Evaluation eines Projekts der KPH Wien/Krems und der IRPA [PDF]
, 2014 ENGLISH: Interfaith encounters between students of the University College of Teacher Education of Christian Churches (KPH Wien/Krems) and Muslim Teachers Training College (IRPA/MTTC) have proved to be fruitful opportunities for interfaith learning in ...
Sobreira-Majer, Alfred Garcia +3 more
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Carinthian teachers of religon and the Catholic religion lessons [PDF]
, 2007 Erstmals in der Geschichte des katholischen Religionsunterrichtes in den Pflichtschulen Kärntens wurde eine Berufsselbstreflexion der Religionslehrerinnen durchgeführt.
Stieger, Erich
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Kooperation im konfessionellen Religionsunterricht als Erziehung zum Respekt vor dem Menschen und zur Wertschätzung der Person als Beitrag zur Gestaltung der Gesellschaft Kroatiens [PDF]
, 2009 Die vorliegende Arbeit hat zum Ziel, durch die qualitative Forschungsmethode und die strukturierte Interviews mit den ReligionslehrerInnen der orthodoxen und katholischen Konfessionen die akutelle Lage und die Situation zwichen ihnen zur erforschen ...
Rezo, Teuta
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Die Vorstellungen muslimischer SchülerInnen von einem/einer guten ReligionslehrerIn [PDF]
, 2016 In der vorliegenden Arbeit habe ich mich mit den Vorstellungen der SchülerInnen über den guten islamischen Religionslehrer/die gute islamische Religionslehrerin auseinandergesetzt.
Esen, Ömer
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Religionsunterricht neu denken? [PDF]
, 2014 Dieser Artikel beschäftigt sich mit den veränderten Bedingungen, in denen Religionsunterricht gegenwärtig stattfindet und zukünftig stattfinden wird. Er basiert auf einem Vortrag, der im Rahmen einer Tagung zu Personalrecruiting in Wien 2014 gehalten ...
Lehner-Hartmann, Andrea (Department of Practical Theology, Faculty of Catholic Theology, University of Vienna)
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Supervision für Religionslehrerinnen und Religionslehrer als Hilfe zur Bewältigung des Schulalltages [PDF]
, 2015 Die vorliegende Master Thesis beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit Supervision eine Hilfe für Religionslehrer/-innen zur Bewältigung des Berufsalltages ist. Dabei wird die Situation von Pädagogen/-innen anhand einer Studie untersucht.
Zöhrer, Elisabeth
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Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2013 ENGLISH: It is an essential challenge for (religious) teachers to initiate successful learning at school. How teachers act in their instruction is a key factor for successful learning at school.
Philipp Klutz, Andrea, Lehner-Hartmann
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Wandelt sich die Vorstellung von einem guten Religionslehrer?
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2015 DEUTSCH: Das im Frühjahr 2015 gegründete ‚Linzer Forum Religionspädagogik‘ verfolgt das Anliegen, aktuelle Fragen von Religion und Bildung zu diskutieren und in das öffentliche, allgemeinpädagogische und theologische Bewusstsein zu bringen.
Silvia Habringer-Hagleitner +1 more
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