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Qualifikationsmöglichkeiten von angehenden Religionslehrerinnen und Religionslehrern [PDF]
Miotk, Julian
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Gramzow, Christoph, Gottesvorstellung von Religionslehrerinnen und Religionslehrern [PDF]
Schwillus, Harald
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Zeitschrift Fuer Paedagogik Und Theologie: Der Evangelische Erzieher, 2001
Christian Grethlein
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Christian Grethlein
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Religion in der Schulentwicklung – Perspektiven von ReligionslehrerInnen [PDF]
Edda Strutzenberger-Reiter
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Muslimische ReligionslehrerInnen und der islamische Religionsunterricht an öffentlichen Schulen
2009Mouhanad Khorchide
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Hikma, 2017
Abstract It is safe to say that Islamic Education is steadily gaining in significance – a development, which can only partly be attributed to the current debate on migra-tion. However, the teaching subject has yet to be assessed by or made subject of evaluative studies.
Margit Stein +2 more
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Abstract It is safe to say that Islamic Education is steadily gaining in significance – a development, which can only partly be attributed to the current debate on migra-tion. However, the teaching subject has yet to be assessed by or made subject of evaluative studies.
Margit Stein +2 more
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Einstellungen der ReligionslehrerInnen zu Aufgaben und Zielen des islamischen Religionsunterrichts
2009Mouhanad Khorchide
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Die Religionslehrerinnen und -lehrer als Symptom der Entkoppelung von Kirche und Gesellschaft
Zeitschrift Fuer Paedagogik Und Theologie: Der Evangelische Erzieher, 2001A. Feige
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Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2020
Zusammenfassung Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht ist für die Systematische Theologie in ökumenischer Verantwortung genau dann verheißungsvoll, wenn er nicht als Sparmodell begriffen wird, sondern es zu echter Kooperation kommt, die in Vorgänge der wechselseitigen Anerkennung mündet.
Martin Hailer
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Zusammenfassung Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht ist für die Systematische Theologie in ökumenischer Verantwortung genau dann verheißungsvoll, wenn er nicht als Sparmodell begriffen wird, sondern es zu echter Kooperation kommt, die in Vorgänge der wechselseitigen Anerkennung mündet.
Martin Hailer
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