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Nowadays there are a large amount of virtual libraries and repositories of resources, where people can access an great variety of information in multiple fields of knowledge.
Erla Mariela Morales Morgado +2 more
doaj
[Narrative objects of science: From industrialization to the cobotization of the interpretive experience]. [PDF]
Martinovich V.
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Repositorio de objetos de aprendizaje en dominios específicos: un caso de estudio en Historia Digital [PDF]
La Historia Digital realiza esfuerzos para extender y guardar registros históricos representativos, con el objetivo de conformar una colección de textos y acontecimientos antiguos. Su principal objetivo es que toda fuente posible de información que haya llegado a través del tiempo sea digitalizada y puesta a disposición de alumnos, profesores e ...
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El papel del educomunicólogo en el diseño de un repositorio de objetos de aprendizaje
"Se presenta el desarrollo de la propuesta para la creación del repositorio de objetos de aprendizaje como una especialidad del educomunicólogo para generar espacios que permitan conservar las producciones digitales. Se contextualiza brevemente la necesidad de un espacio en donde puedan ser alojados los objetos de aprendizaje, de tal manera que sean ...
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Mecanismos semánticos orientados a la flexibilidad de los repositorios para objetos de aprendizaje
Los nuevos enfoques de reutilización de materiales didácticos en formato digital usan el concepto de "objeto de aprendizaje'' como elemento clave para la creación de repositorios distribuidos, tales como MERLOT o CAREO. Dichos repositorios, tendrían la finalidad de describir los multiples recursos didácticos existentes en la Web, almacenando dichos ...
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Repositorios de objetos de aprendizaje para la Enseñanza Superior: DSpace
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Repositorios para objetos de aprendizaje
RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación, 2012Obra reseñada: Calzada Prado, F. J. (2010). Repositorios, bibliotecas digitales y CRAI: Los objetos de aprendizaje en la educación superior. Buenos Aires: Alfagrama.
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Productos del vínculo Investigación-Docencia, 2018
Este documento se desprende del proyecto “Entornos virtuales de Aprendizaje y Repositorio de objetos digitales de aprendizaje para Metodos Numericos en Ingeniero” financiado por PRODEP-CODAES, proyecto que pretende desarrollar recursos didacticos que promuevan el autoaprendizaje de los estudiantes del curso mencionado.
Rafaela Blanca Silva López +1 more
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Rafaela Blanca Silva López +1 more
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