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La importancia de los biohuertos escolares como estrategia de aprendizaje en matemáticas en la región Huánuco

open access: yesJournal of the Academy, 2020
Las estrategias educativas que existen en la actualidad son diversos y se ajustan a la realidad de la población, región, situación económica e incluso al nivel de aprendizaje requerido. En el Perú, en los cuales sus principales deficiencias son el sector
Braulia Tacuche Alvarado
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Influencia del contexto en problemas de multiplicación y división: estudio de caso de un alumno con autismo

open access: yesSiglo Cero, 2021
Los estudiantes diagnosticados con Trastornos del Espectro Autista (TEA) suelen desarrollar un interés especial sobre áreas que no son habituales en cuanto a su intensidad o temática.
Irene Polo Blanco   +2 more
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Taller de resolución de problemas no rutinarios para estudiantes de 8 a 9 años: un estudio de caso

open access: yesUniciencia, 2023
[Objetivo] Caracterizar las heurísticas utilizadas por estudiantes de entre 8 y 9 años, al enfrentar cuatro problemas no rutinarios que promueven el desarrollo del pensamiento aritmético desde dos perspectivas: la distribución de números bajo una ...
Miguel Rodríguez Jara   +3 more
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Un acercamiento a la forma en que los estudiantes de primaria formulan problemas

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2020
La formulación de problemas es una excelente estrategia para la enseñanza de la resolución de problemas en Matemáticas. Esta investigacióndescribe y analiza la formulación de problemas desarrollada por alumnos de Educación Primaria (11 años).
Esther Fernández Arellano   +1 more
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Estimación en cálculo multiplicativo con números decimales

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2014
La estimación en cálculo es una destreza básica, útil en la resolución de problemas aritméticos. En este artículo analizamos las dificultades, estrategias y errores en las estimaciones de cálculos aritméticos de multiplicación y división con números ...
Carlos De Castro Hernandez   +2 more
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Influencia del número de conexiones en la representación simbólica de problemas aritméticos de dos pasos [PDF]

open access: yes, 2007
En este trabajo identificamos una variable lingística en los problemas aritméticos verbales de dos pasos, que denominamos "nodo". Describimos una experiencia con estudiantes de 5º y 6º de primaria (10 y 12 años) cuyo fin fue observar si esta variable ...
Castro, Enrique, Frías, Antonio
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Estrategia Hemagrasico para mejorar la resolución de problemas aritméticos aditivos en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa “José Rosa Ara” en Tacna, 2018 [PDF]

open access: yes, 2021
En la Institución Educativa Rosa Ara los estudiantes evidencian dificultades para la resolución de problemas aritméticos; porque era necesaria la aplicación de una Estrategia que ayude a superar esta problemática. Se plantea como hipótesis: “Si se aplica
Huayta Tintaya, Ana Luz Berta
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The strategies used by children Tee Savi in solving arithmetic problems/Las estrategias utilizadas por los niños Tee Savi en la resolución de problemas aritméticos

open access: yes, 2015
Mexico is a diversity country, culturally and linguistically speaking. Because of these and because the importance of interculturality proposed by the syllabus for mexican public education, we got interested in a particular community: the Tee Savi ...
J. García-García   +2 more
semanticscholar   +1 more source

La resolución de problemas aritméticos en la escuela intercultural [PDF]

open access: yes, 2017
Este trabajo de investigación, asumimos una perspectiva etnomatemática para identificar las dificultades en la resolución de problemas aritméticos en una escuela primaria bilingüe.
Jiménez, Dominga, Nolasco, Hermes
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Invención de problemas por alumnos de educación primaria [PDF]

open access: yes, 2008
Presentamos, en este documento, una experiencia llevada a cabo con alumnos de Educación Primaria en la que se les propone inventar problemas aritméticos.
Ayllón, María Fernanda   +2 more
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