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Role of funders in embedding tests in conservation practice
Conservation Biology, EarlyView.Abstract Effective conservation practice requires decisions based on reliable and relevant evidence, but significant gaps in the evidence base exist. Incorporating well‐designed tests of the effectiveness of interventions for biodiversity in conservation projects is one of the best ways to scale up the rate of evidence generation.
Rebecca K. Smith +28 more
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Teacher education by volunteering in learning communities [PDF]
, 2017 El trabajo presentado forma parte del proyecto I+D+I “Ecologías del aprendizaje en contextos múltiples: análisis de proyectos de educación expandida y conformación de ciudadanía” financiado por MIMECO, España.El artículo presenta parte de los resultados ...
Cortés González, Pablo +3 more
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International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT This study investigates the types of scaffolding strategies employed by elementary teachers during read aloud sessions, with a specific focus on emergent bilingual students. Through a multi‐site explanatory case study involving 14 elementary teachers across four districts, we analyzed the frequency and quality of scaffold use, categorizing ...
Qingli Lei +2 more
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El aprendizaje de los estudiantes de primero de carrera evaluado en ocho indicadores
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 En este artículo, se realiza una presentación del tema del aprendizaje en alumnos de primero de carrera universitaria. El tema del aprendizaje se introduce desde la concepción clásica de enfoques de aprendizaje, se menciona el conectivismo de Siemens ...
Carmen Delia García-Fuentes-de-la-Fuente +1 more
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Study of alternative geometries for fluidic oscillators by means of computational fluid mechanics [PDF]
, 2015 Se estudiará el fllujo en el interior de osciladores fluídicos mediante el uso de un código comercial de Mecánica de Fluidos Computacional.Se estudiarán diferentes diseños y se compararán sus rendimientos.1. Documentación y estudio del estado del arte. 2.
Baucells Fuster, Xavier
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Emotion and the Advocacy Coalition Framework: An Affective Dynamics Perspective
Policy Studies Journal, EarlyView.ABSTRACT Despite extensive evidence that emotion and cognition are deeply intertwined, the Advocacy Coalition Framework (ACF) lacks an analytically independent emotional mechanism in its causal architecture—an omission that may be particularly consequential in policy subsystems structured around morally charged, identity‐laden policy disputes.
Moshe Maor
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Análisis de las actividades de evaluación enmarcadas en el método ABP [PDF]
, 2013 El grado de Medicina de la UdG nació integrando el Aprendizaje Basado en Problemas. En este método centrado en el estudiante, la evaluación es parte del aprendizaje y debe ser coherente con el método y los resultados de aprendizaje para potenciar la ...
Brugada Terradellas, Ramon +2 more
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The Influence of Self-monitoring on Vocabulary Learning and Self-efficacy in an A1 Teenage Group of Colombian State School Students [PDF]
, 2013 63 Páginas.El proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en las instituciones educativas públicas involucra contextos particulares que demanda alternativas innovadoras para satisfacer las necesidades de los estudiantes y enfrentar circunstancias ...
Sánchez Luján, Audrey Fabiana
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The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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Discovering learning processes using inductive miner: A case study with learning management systems (LMSs) [PDF]
, 2018 Resumen tomado de la publicaciónDescubriendo procesos de aprendizaje aplicando Inductive Miner: un estudio de caso en Learning Management Systems (LMSs).
Bogarín Vega, Alejandro +2 more
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