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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2016 El presente artículo tiene como objetivo presentar los resultados de una investigación con la que se buscó establecer una relación entre el aprendizaje autorregulado, las estrategias de aprendizaje y la motivación, a través de la administración de una ...
Hedilberto Granados López +1 more
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Modelo de Aseguramiento de Resultado de Aprendizaje MAREA
, 2023 Presentación Diseño metodológico ...
Perilla Granados, Juan Sebastián Alejandro +2 more
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CMiNet: An R package and user‐friendly Shiny App for constructing consensus microbiome networks
Methods in Ecology and Evolution, Volume 17, Issue 1, Page 52-66, January 2026.Abstract Microbial networks offer critical insights into community structure, ecological interactions and host–microbe dynamics. However, constructing reliable microbiome networks remains challenging due to variability among existing inference methods, limited overlap between inferred networks and the absence of a gold standard (a universally accepted ...
Rosa Aghdam, Claudia Solís‐Lemus
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Revista Iberoamericana de Aprendizaje ServicioEste artículo presenta un diseño metodológico para la integración del aprendizaje-servicio y la gamificación en la Formación Profesional de Grado Superior desde una perspectiva de educación comunitaria.
Isabel Fernández Solo de Zaldívar
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Tabla de estado situacional VS Resultado aprendizaje
, 2021 Tabla de promedios de resultados de aprendizaje vs estado situacional de informe de auditoria ...
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La Aplicación del aprendizaje colaborativo y el resultado según los enfoques de aprendizaje
Revista de Ciencias de la Comunicación e Información, 2015 Las técnicas de aprendizaje colaborativo son frecuentemente utilizadas como metodología para favorecer el aprendizaje en grupo y el aprendizaje con enfoque profundo. Para conseguir estos propósitos, el docente-instructor debe realizar una adecuada planificación y favorecer un adecuado clima de trabajo.
María Pilar Flores Asenjo +1 more
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Examining critical assumptions in global conservation practice
Conservation Biology, Volume 39, Issue 6, December 2025.Abstract The ability of conservation practitioners to design and implement successful conservation projects and scale up positive outcomes depends in large part on their ability to make accurate assumptions about the social and ecological contexts in which their projects operate.
Kendra Opatovsky +2 more
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, 2011 El presente trabajo pretende aportar un mejor conocimiento del uso de recursos en entornos virtuales de aprendizaje (EVA) para su posterior empleo en la generación, de manera inter-institucional, de objetos de aprendizaje avanzados capaces de ser ...
Ortiz-Cañavate Puig-Mauri, Jaime +5 more
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Aprendizaje y escuela rural: la visión del alumnado
Sinéctica, 2017 Este trabajo expone los resultados parciales de un proyecto de investigación sobre la incidencia de la escuela rural multigraduada en el aprendizaje de sus alumnos, en el marco de un paradigma cualitativo fenomenológico, que resultó en un primer estudio ...
Pilar Abós Olivares +2 more
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Proyecto integrador de saberes, evidencia del resultado de aprendizaje
INNOVA Research Journal, 2018 Este trabajo describe la aplicación de didácticas que generarán una evidencia del logro y eficacia del aprendizaje en la educación superior, puesto que en Ecuador las universidades en busca de la excelencia académica están aplicando estrategias metodológicas progresivas en cada nivel de organización curricular, desde la etapa de admisión en los cursos ...
Víctor Hugo Moscoso Zamora +1 more
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