Revista REAMEC, 2022 Este texto analisou artigos, dissertações e teses, com o intuito de averiguar as publicações sobre “o ensino de ciências como emergência de uma epistemologia”.
EVANDRO GHEDIN +2 more
doaj +1 more source
PANORAMA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA E ACADÊMICA À PARTIR DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO EM CIÊNCIAS - UFMT [PDF]
, 2021 Our objective is to draw a descriptive panorama of Scientific and Academic Production (2011-2019) resulting from training processes and research carried out in the Education Observatory Project focusing on Mathematics and Initiation in Science – OBEDUC –
Paula, Jacqueline Borges de
core +2 more sources
MICROBIO BACTÉRIAS: UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE MICROBIOLOGIA POR INVESTIGAÇÃO
Revista REAMEC, 2022 Destaca-se que há muitos conteúdos no campo do conhecimento biológico que requerem compreensão de caráter abstrato, o que dificultaria o processo de ensino aprendizagem.
Alessandra Vieira da Silva +2 more
doaj +1 more source
Articulações entre ensino, pesquisa e extensão: Conectando TD e Educação do Campo [PDF]
, 2023 In partnership with social movements and aiming to highlight the history and actions of Family Training Centers by Alternation in Maranhão, the extension project "Sharing Experiences with Digital Technologies" was created.
Aranha, Carolina, Dalcin, Andréia
core +1 more source
RECONFIGURAÇÃO DE FIGURAS PARA O CÁLCULO DE ÁREAS COM A FERRAMENTA POLÍGONO RÍGIDO DO GEOGEBRA [PDF]
, 2023 Pesquisas relatam que, no estudo da área de figuras geométricas, os alunos orientam seus procedimentos para o uso de fórmulas, reduzindo, assim, procedimentos geométricos como a reconfiguração e o uso de ferramentas tecnológicas para realizá-los, que são
Daysi Julissa García-Cuéllar +1 more
core +2 more sources
DOUTORADO DA REDE AMAZÔNICA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA DOS EGRESSOS [PDF]
, 2020 Formation at the Stricto Sensu level in Brazil has been taking place for a long time in the large centers, mostly in the South and Southeast regions.
Mello, Irene Cristina de +1 more
core +2 more sources
ANÁLISE DOS TIPOS DE ENGAJAMENTOS EM VÍDEOS PRODUZIDOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO YOUTUBE EM 2021 [PDF]
, 2023 Social networks provide an environment for direct and rapid communication to a broad audience engaged with their personal (and academic) interests. In particular, YouTube provides a rich environment through which chemistry teachers and students can ...
Alves Neto, Francisco de Assis +1 more
core +2 more sources
O ensino da aritmética segundo professores primários paranaenses no início do século XX. [PDF]
, 2014 Disponível em: http://www.ufmt.br/ppgecem/arquivos/9e69ad777b852356394584bc664f2bee.pdfO ensino da Aritmética ocupou um lugar importante na história da escola primária do estado do Paraná, em se tratando de um espaço curricular permeado de representações
Felisberto, Lidiane Gomes dos Santos +1 more
core
CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS MOBILIZADOS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: UMA REVISÃO EM DISSERTAÇÕES E TESES [PDF]
, 2023 The initial training of teachers who teach Mathematics must mobilize professional knowledge necessary for its exercise in Basic Education. In this sense, we define the research question as: In what terms do the academic research approaches the ...
Gonçalves, Tadeu Oliver +2 more
core +2 more sources
MATEMÁTICA NAS FAKE NEWS: O CORRIQUEIRO, O FALSO E O ARTÍSTICO
Revista REAMEC, 2023 Esse artigo objetiva elucidar como algoritmos de redes sociais atuam de modo a potencializar a viralização de fake news, aproximando a confecção dessas notícias falsas de uma elaboração estética.
Adriel Gonçalves Oliveira +1 more
doaj +1 more source