Results 81 to 90 of about 31,632 (93)

Proje Tabanlı Öğretimin Fen Laboratuvarı Dersinde Kullanımının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

, 2020
Bu calismanin amaci, “Proje Tabanli Ogretim (PTO)” uygulamalarinin fen laboratuvari dersine etkisinin sinif ogretmeni adaylarinin goruslerine gore degerlendirilmesidir.
Gamze Karaer, Ersin Karademir, Özden Tezel   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Sözlü İletişim Becerilerinin Geliştirilmesine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Yaptıkları Çalışmaların İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2018
Bu araştırmada, sözlü iletişim becerilerinin geliştirilmesine ilişkin sınıf öğretmenlerinin yaptıkları çalışmaların belirlenmesi amaçlanmıştır.
Ahmet Gülay , Özge Erdoğan, Fatma Gül Uzuner   +2 more
doaj   +1 more source

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KARŞILAŞTIĞI YÖNETSEL SORUNLAR VE YÖNETSEL SORUNLARIN PERFORMANSINA ETKİSİ KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2007
İlköğretim kurumlarıyönetmeliğine göre ilköğretim okullarının 1–5 inci sınıflarında sınıf öğretmenliği esastır. Sınıf öğretmenleri ilköğretim okullarının 1.2.3.4.5. sınıflarında öğrencileri sınıf esasına göre eğitim-öğretim yaptırmaktadır.
Ali Rıza Erdem
doaj  

Özel Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Çalışan İngilizce Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitim İhtiyaçları Üzerine Bir Program Önerisi

Yaşadıkça Eğitim
Türkiye’de özel okul öncesi eğitim kurumlarında görevli İngilizce öğretmenlerinin; okur yazar olmayan okul öncesi dönem çocuklarına İngilizce öğretimine yönelik yeterli bilgi beceri ve tutum geliştirebilecekleri eğitimi lisans düzeyinde ...
Şevval Karsavuranoğlu Atasoy, Eda Gürlen   +1 more
doaj   +1 more source

Müzik Öğretmeni Adaylarının Piyano Eğitimi Sürecinde Kazandıkları Teknik Davranışların İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018
Bu araştırmanın amacı, müzik öğretmeni adaylarının piyano tekniğidavranışlarını kazanma durumlarını araştırmak ve piyano öğretim elemanlarınınpiyano çalgısına ait teknik davranışların kazandırılmasına ilişkin görüşlerini almaktır.
Nurtuğ Barışeri, Yavuz Selim Kaleli
doaj  

Sınıf öğretmenlerinin aktif öğrenmeyi nasıl algıladıklarına ilişkin görüşleri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2013
Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin aktif öğrenmeyi nasıl algıladıklarına ilişkin düşüncelerini incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır.
Yasin AKAY, Ayfer KOCABAŞ
doaj  

Beceri Temelli Bir Düşünme Programı Uygulamasının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Becerileri ve Eğilimlerine Etkisi

Pamukkale University Journal of Education, 2022
Gülsüm Çatalbaş, Emel Sarıtaş
semanticscholar   +1 more source

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ KİMLİK ALGILARININ İNCELENMESİ

, 2021
Müjgan Alptekin, Sevgi Kıngır
semanticscholar   +1 more source

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Medya Okuryazarlığı Hakkındaki Görüşleri

, 2021
Seher Yarar Kaptan, Adem Beldağ
semanticscholar   +1 more source

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yapay Zekâya Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

International Primary Education Research Journal
Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının yapay zekâya (YZ) yönelik genel tutumlarını belirlemek ve bu tutumların cinsiyet ile yaş değişkenlerine göre farklılık gösterip göstermediğini incelemektir.
Mehmet Gökhan Karayi̇ği̇t, Emel ÇİLİNGİR ALTINER, Kemal Ayanoğlu   +2 more
semanticscholar   +1 more source