SABERES MATEMÁTICOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES
O presente estudo é parte de uma investigação de tese do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, da Universidade Federal do Pará. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de abordagem etnográfica, cujo objetivo é identificar saberes matemáticos tradicionais do meio cultural de um contexto pesqueiro amazônico (não escolares) e ...
Antonio Alison Pinheiro Martins +1 more
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A reprovação e a interrupção escolar nas quintas séries do ensino fundamental: o difícil percurso para continuidade dos estudos [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Este estudo teve a intenção de compreender as relações que os alunos que vivenciaram situações de reprovação e interrupção ...
Hanff, Beatriz Collere Bittencourt
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O estudante (in)visível na queixa escolar visível: um estudo sobre a constituição do sujeito na trajetória escolar [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2013.Esta tese apresenta um estudo sobre os sentidos produzidos pela criança/estudante com queixa escolar, no
Souza, Simone Vieira de
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SABERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA ESCOLAR
Este artigo faz parte de um ensaio teórico sobre os saberes esperados para a transposição didática do professor em sala de aula. Tem como objetivo trazer uma contribuição para alunos e professores dos campos de conhecimento relacionados às ciências sociais e humanas, oferecendo algumas sugestões sobre as práticas educativas e os meios para o ...
Mariana Pricilia de Assis +1 more
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Percepções de alunos da 7a. série com desempenho escolar esperado e aquém do esperado sobre seus próprios desempenhos e de seus colegas [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em PsicologiaEstudos sobre relações entre fracasso escolar, desemprego juvenil e déficits em aspectos psicossociais e da ...
Provenzano, Maria Alice Branco Campos
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La transposición didáctica: Historia de un concepto
Una reflexión sobre los programas escolares y la evolución de los saberes en distintas disciplinas escolares, implica estudiar el origen del concepto de transposición didáctica.
Miguel Ángel Gómez Mendoza
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Do saber daquele de quem se diz não saber: a escola e o desempenho escolar na concepção da criança multirepetente / [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.Estuda a concepção de escola e desempenho escolar de alunos multirepetentes de uma classe de aceleração da rede pública municipal de Florianópolis/SC.
Barreto, Sandra Regina Coimbra Mena
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O ensino da perspectiva: ensaio de uma escrita histórica [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2009A perspectiva é ainda a técnica mais usual de desenho para muitos profissionais: engenheiros, arquitetos ...
Guérios, Gislaine Teixeira Borges
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Diferenças no saber em função do locus do aprender
Tomando como referência o prédio escolar e suas implicações no processo de legitimação do saber, este trabalho faz uma análise dos processos semióticos, simbólicos e representacionais que levam uma pessoa a não legitimar o seu próprio saber, pelo fato de
Luís Carlos Sales
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Psicologia escolar no Brasil : fazeres e saberes [PDF]
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da EducaçãoA Psicologia aparece, ao longo da história da civilização, sustentando suas práticas e bases epistemológicas no seio da Medicina e da Filosofia A descrição do ...
Santos, Marta Azevedo dos
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