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Este artículo recorre la historia de Colombia, siguiendo las líneas quebradas de la configuración del rol del maestro a través del juego cambiante de tres dimensiones constitutivas de su oficio: sujeto de saber, sujeto público, sujeto de lo social ...
Oscar de Jesús Saldarriaga Vélez +1 more
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Pasado-presente de la pedagogía infantil en Colombia: 1870-1930
El artículo tiene como propósito volver sobre la memoria activa del saber pedagógico para problematizar los discursos que hoy configuran la educación inicial.
Miguel Angel Martinez Velasco +1 more
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Acerca del saber pedagógico: una aproximación desde el pensamiento de Eloísa Vasco Montoya
El propósito del presente artículo es destacar el pensamiento de Eloísa Vasco Montoya como una de las intelectuales del país y de América Latina, quien a lo largo de su vida aportó en la configuración de un nuevo maestro, desde su reconocimiento como ...
María Rocio Pérez Mesa +1 more
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A pesquisa etnobotânica revela saberes gerados na interação entre grupos socioculturais e a diversidade vegetal do território. No campo educacional, estudos indicam que esse conhecimento etnobotânico pode colaborar com a formação dos estudantes. Visando
Thiago José Jesus Rebello +1 more
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Ruptura epistémica en la praxis pedagógica / Epistemic rupture in the pedagogical praxis
El presente artículo aborda de forma progresiva el problema de la teoría y la práctica educativa, evidenciado una ruptura epistémica dentro de la praxis pedagógica. Inicia por definir lo que es la epistemología, lo que es la pedagogía, lo que es el saber
Xavier Merchán Arízaga
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La gerencia del saber pedagógico en el ambiente universitario
El propósito del estudio es reflexionar sobre cómo gerenciar el saber pedagógico en ambientes universitarios. Se sustentó metodológicamente en un estudio teórico documental, haciendo un análisis sobre la Sociedad del conocimiento, la gerencia del ...
Meuris Basabe, Yuraima Matos
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Escuela y Práxis Pedagógica: Vínculo transformador de licenciados en maestros
El presente artículo sugiere la praxis pedagógica como fundamento de los programas curriculares de formación de maestros en Colombia; por ello, se caracteriza el encuentro dialógico, entre los preceptos teóricos y el saber construido en el día a día de ...
Ronald Andrés Rojas López
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Narrativa, experiencia y saber. Apuntes para una comprensión del campo educativo
El presente escrito expone articulaciones conceptuales que giran alrededor de la Narrativa en el campo educativo; primero la idea del tiempo vivido como una condición ontológica del sujeto y el punto de partida de la experiencia y la narración; luego una
Gabriel Alejandro Álvarez Hernández
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Las competencias emocionales: ¿un saber pedagógico?
En la educación, aún se discute acerca de si las competencias emocionales pueden ser consideradas parte de los saberes pedagógicos. Durante las últimas décadas, este constructo se ha desarrollado con diversas propuestas teóricas y estudios empíricos ...
Juan Pablo Hidalgo-Ortiz
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El saber pedagógico y los valores morales
El saber pedagógico es un fundamento del ejercicio académico, dentro del cual están implícitas las relaciones interdisplinarias y las transdisciplinarias (1), las que por su misma naturaleza deben ser abordadas permanentemente por el docente, tanto ...
Jaime De la Osssa V +1 more
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