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Local Time Variability of Gravity Wave Activity Revealed by SABER Temperature Observations

Geophysical Research Letters
Abstract The global characteristics of gravity wave potential energy variation depending on local time are analyzed using satellite observations covering a broad range of local times. A clear diurnal variation is observed in the equatorial region between 15°S and 15°N. At midlatitudes (15°N–60°N and 15°S–60°S), a semidiurnal variation
D. Koshin, N. M. Pedatella, A. K. Smith, H.‐L. Liu   +3 more
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ENCUENTRO DE SABERES: PROYECTO PARA DECOLONIZAR EL CONOCIMIENTO UNIVERSITARIO EUROCÉNTRICO

Nómadas, 2014
Se presenta aquí el proyecto Encuentro de Saberes como una intervención teórico-política de tipo transdisciplinar que busca decolonizar el modelo de conocimiento impartido en las universidades de América Latina y el Caribe.
José Jorge de Carvalho, Juliana Flórez Flórez   +1 more
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Producción de narrativas con perspectiva territorial en los vecindarios de Recinto Caupolicán y Villa los Héroes, Chiguayante, Chile

Perspectiva Geográfica
Desde un marco teórico situado y decolonial, la investigación propone la técnica de investigación Producción de Narrativas con perspectiva Territorial, para abordar el impacto de la urbanización neoliberal en dos vecindarios ubicados al sur de Chile. La
Alfo Puppo Stuardo
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Articulación entre conocimientos locales y científicos en narrativas híbridas: estudio con profesores y estudiantes de química en Mozambique

Educación Química
Este estudio analiza cómo se articulan los conocimientos locales y científicos en narrativas híbridas elaboradas por profesores del Educación Secundaria General y estudiantes de licenciatura en Química en Mozambique, en el contexto del proceso de ...
Sergio Francisco Tsembane, Keila Bossolani Kiill   +1 more
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Prácticas pedagógicas interculturales en la educación indígena. Experiencias docentes en nivel primaria

Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia
El presente artículo tiene por objetivo analizar las prácticas pedagógicas interculturales que realizan las y los docentes a partir de la vinculación de saberes locales y contenidos escolares en una escuela primaria bilingüe del Municipio de Chicontepec,
Silvia Santiago Martínez, Araceli Mendieta Ramírez   +1 more
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[Variability and discrepancies between Ethics Committees in the evaluation of academic research projects] [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2023
Cuestas E.
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Aprender desde la tierra: experiencias en la Colombia profunda

Lúdica Pedagógica
Este artículo presenta una experiencia desarrollada en una escuela rural en la vereda Las Palmas, municipio de Hato Corozal (Casanare), donde la Educación Física se resignifica como espacio pedagógico, cultural y comunitario.
William David Rodríguez-Suárez
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[Core competencies for public health teaching: regional framework for the AmericasCompetências essenciais para a docência em saúde pública: um marco regional para as Américas]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica, 2023
Suárez Conejero JE, Listovsky G, Magaña Valladares L, Duré MI, García Gutiérrez JF, van Olphen M.   +5 more
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Mamadou Diawara: “Identidade e saber local”

Sankofa (São Paulo), 2008
Rodrigo Bonciani, Muryatan Barbosa
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Os Livros de Momade: Islã e ‘Saber Local’ no Norte de Moçambique

CAMPOS - Revista de Antropologia Social, 2004
Este artigo constitui um comentário sobre uma experiência etnográfica e as conseqüências da circulação da escritura – em árabe – no norte de Moçambique. Esta dupla abordagem, ao mesmo tempo autorreferencial e descritiva, permitirá dar conta de um universo sócio-cultural no qual o Islã ocupa um lugar especial nas práticas e representações de um amplo ...
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