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A educação infantil, o SAEB e o contexto gerado pela Covid-19
Linhas Críticas, 2020 Este artigo pretende discutir a inclusão da Educação Infantil no SAEB e o possível cenário gerado pela Covid-19. Sistematiza dados produzidos através de revisão bibliográfica. Discute essa inclusão a partir de documentos sobre o SAEB, sobre a Covid-19 e
Virgínia Cecília da Rocha Louzada
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Trajetória do Saeb: criação, amadurecimento e desafios
Em Aberto, 2016 O processo de desenvolvimento do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) envolve o cenário das políticas educacionais, as fontes para seu financiamento e as ações na área de avaliação desde o final dos anos 1980. Apresentam-se as ideias norteadoras que impulsionaram sua criação, comparando-as com as que foram sendo colocadas em seu lugar, com ...
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Food Science &Nutrition, Volume 13, Issue 9, September 2025.Lemon balm (Melissa officinalis) is a medicinal herb renowned for its diverse pharmacological properties, including antioxidant, antimicrobial, neuroprotective, and anti‐inflammatory effects. This review explores its botanical characteristics, bioactive compounds, advanced extraction methods, and therapeutic potential, particularly in treating brain ...
Farhang Hameed Awlqadr +6 more
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Economic and financial viability plan for the enterpreneurship of a lyric theatre low-cost company: The case of Zarzuela in Spain [PDF]
, 2016 Taking into account that one of the major handicaps when undertaken in the cultural sector is the problem of cost and demand volatility, this paper aims to implement a viability plan for the entrepreneurship of a lyric theatre low-cost company, dedicated
Oliver Alfonso, María Dolores +2 more
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A evolução do Saeb: desafios para o futuro
Em Aberto, 2016 A análise de documentos oficiais relacionados especificamente aos instrumentos e aos dados contextuais do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) teve como objetivo discutir a forma desigual e descontínua com que foram levados em conta os fatores escolares e sociais associados ao desempenho cognitivo dos alunos.
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Os questionários do SAEB: o que eles realmente medem?
Estudos em Avaliação Educacional, 2014 O presente estudo investigou as evidências de validade de construto dos questionários do SAEB de 2009. Depois de um processo de tratamento de dados e análise exploratória, foram analisadas as respostas de 1.906.616 alunos do 9º ano do ensino fundamental, de 77.905 professores e de 27.292 diretores, além das informações relacionadas às 27.045 escolas de
Karino, Camila Akemi +2 more
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Runaway electrons during subnanosecond breakdowns in high-pressure gases
High Voltage, 2016 The parameters of runaway electrons produced in nanosecond high-voltage discharges in different gases (air, nitrogen, sulphur hexafluoride, krypton, argon, methane, neon, hydrogen, helium) at atmospheric and higher pressure were studied.
Victor F. Tarasenko +3 more
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Questionários contextuais do SAEB: análise qualitativa baseada nos resultados da análise fatorial [PDF]
, 2007 O objetivo deste estudo é contribuir para o aperfeiçoamento dos questionários contextuais do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Esses instrumentos são uma importante fonte de informação sobre as variáveis que estão associadas com o ...
Jesus, Girlene Ribeiro de +2 more
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Ensaio, 2008 O artigo analisa como a avaliação nacional da educação escolar básica insere-se historicamente na administração do sistema educacional brasileiro, de modo articulado à construção científica dos fatores de qualidade, eficiência, eqüidade e produtividade ...
Maria Inês de Matos Coelho
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Daily Discharge Estimation in Talar River Using Lazy Learning Model
مجله آب و خاک, 2017 Introduction: River discharge as one of the most important hydrology factors has a vital role in physical, ecological, social and economic processes. So, accurate and reliable prediction and estimation of river discharge have been widely considered by ...
Zahra Abdollahi +4 more
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