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QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA: PARA ALÉM DOS TESTES COGNITIVOS EM LARGA ESCALA [PDF]

open access: yesCadernos de Pesquisa
Resumo Este artigo analisa a avaliação da qualidade da educação básica no Brasil, questionando a ênfase excessiva nos resultados dos testes cognitivos como principal indicador de excelência educacional. Propõe-se um modelo interpretativo mais abrangente,
Dalila Andrade Oliveira   +2 more
doaj   +1 more source

Computed barrier heights for H + CH2O yields CH3O yields CH2OH [PDF]

open access: yes
The barrier heights (including zero-point effects) for H + CH2O yields CH3O and CH3O yields CH2OH have been computed using complete active space self consistent field (CASSCF)/gradient calculations to define the stationary point geometries and harmonic ...
Walch, Stephen P.
core   +1 more source

Hypocoercivity without confinement [PDF]

open access: yes, 2019
In this paper, hypocoercivity methods are applied to linear kinetic equations with mass conservation and without confinement, in order to prove that the solutions have an algebraic decay rate in the long-time range, which the same as the rate of the heat
Bouin, Emeric   +4 more
core   +1 more source

Pustules in a 59‐year‐old Hispanic man

open access: yes
JEADV Clinical Practice, Volume 4, Issue 2, Page 616-620, June 2025.
Judith M. Corona‐Herrera   +6 more
wiley   +1 more source

Uma solução para a divergência de diferentes padrões no SAEB [PDF]

open access: yesEnsaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2019
Resumo Neste artigo, mostramos que há necessidade de se construir um consenso sobre terminologia dos níveis, que as metas do Todos pela Educação são razoáveis e que não há discordância com os níveis da divulgação do SAEB 2017, desde que se definam corretamente as metas para cada nível e que sejam feitas as correções necessárias.
openaire   +3 more sources

The Brazilian Education Quality Index (Ideb): Measurement and Incentives Upgrades [PDF]

open access: yes
The increasing availability of social statistics in Latin America opens new possibilities in terms of accountability and incentive mechanisms for policy makers.
Buchmann, Gabriel, Neri, Marcelo Cortes
core  

Possíveis contribuições da avaliação externa para a gestão educacional

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2017
Explorar as possíveis contribuições da avaliação externa para a gestão educacional, apoiando-se no percurso do SAEB até a criação da Prova Brasil e do IDEB e também na pesquisa nacional "Bons resultados no índice de Desenvolvimento da Educação Básica ...
Cristiane Machado
doaj  

SAEB e ENEM 2019-2021: Impactos da pandemia no Ensino Médio no Brasil e no Rio Grande do Sul – RS

open access: yesRevista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional
Mesmo tendo passado, a pandemia da Covid-19 impactou a Educação Básica no Brasil e é preciso metrificar quais aspectos foram mais prejudicados, a partir de análises comparativas das avaliações de proficiência realizadas antes e após a crise humanitária.
Claucida Silva de Oliveira Lima   +1 more
doaj   +1 more source

Práticas de integração Família-Escola como Preditoras do Desempenho Escolar de Alunos

open access: yesPsicologia: Ciência e Profissão, 2019
Resumo O presente estudo avaliou o impacto das práticas de integração família-escola no Brasil sobre o desempenho dos alunos, via um modelo estatístico cujas variáveis construídas buscaram representar as práticas de integração analisadas pelas pesquisas ...
Daniel Rodriguez Colli   +1 more
doaj   +1 more source

School effectiveness : multilevel regression of large scale assessment data [PDF]

open access: yes, 2004
O objetivo deste artigo é elaborar um modelo explicativo do desempenho acadêmico de alunos da 8ª série. A análise realizada considerou a estrutura hierárquica dos dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Os resultados apontaram que 79% da
Jesus, Girlene Ribeiro de   +1 more
core  

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