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Dissonâncias na sala de aula

Caderno Espaço Feminino
Este artigo analisa as experiências educacionais de mulheres autistas na educação básica e no ensino superior, a partir de uma abordagem qualitativa, interseccional e orientada por epistemologias feministas e estudos críticos da deficiência. Através da narrativa de quatro mulheres autistas, o estudo revela como o capacitismo institucional, a ...
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Validation of the Central Auditory Processing Self-Perception Questionnaire (QAPAC) applied to students, parents, and teachers. [PDF]

Codas
Tambascia BL, Carvalho NG, Colella-Santos MF, Amaral MIRD.   +3 more
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Dinâmica em sala de aula:

Revista Ponto de Vista
O presente estudo tem por objetivo propor uma dinâmica a ser desenvolvida em sala de aula para abordagem dos temas competição, interferência e agressividade das plantas daninhas. A mesma foi aplicada na disciplina “Controle de Plantas Invasoras” do curso de Agronomia da Universidade Federal do Ceará.
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Reconfiguration of life and work routines of senior professors during the COVID-19 pandemic. [PDF]

Rev Bras Enferm
Rocha BDAC, Tura LFR, Ferreira MA.
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Inovação, TIC e sala de aula

, 2013
Neste artigo levanta-se a questão da inovação na sala de aula e discutem-se fatores facilitadores e condicionantes que envolvem o conceito. A inovação é algo complexo e que, de um modo significativo, amedronta muitos docentes. No entanto, verifica-se a existência de muitas práticas que já são inovadoras e que dão bons resultados ao nível das motivações
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[Use of screens by female adolescents in Brazil: practice and perceptionsUso de pantallas por parte de las adolescentes en Brasil: prácticas y percepciones]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica
Benetti WADS, Gomes TDS, Bermudez BEBV.
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Translation and language validation of the Epworth sleepiness scale for children and adolescents (ESS-CHAD) into Brazilian Portuguese. [PDF]

Sleep Sci, 2022
Nunes ML, Kalil Neto F, Hemb M, Halal CDSE.   +3 more
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Care strategies for children with tracheostomy at school: a scoping review. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Pessanha FB, Depianti JRB, Pimentel TGPP, Cabral IE.   +3 more
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[Hybrid education in healthcare education : a systematic reviewEducación híbrida en la formación en salud: revisión sistemática]. [PDF]

Rev Cuid, 2022
Bezerra de Lima Danielle AC, Moura Dos Santos C, Lima de Almeida S, Lucena da Silva E, Ferreira E Pereira EB.   +4 more
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Screening and analysis of the risk of dysphonia based on general and specific screening protocols in teachers with and without voice disorders. [PDF]

Codas
Dias ER, Gonçalves RDS, Simões-Zenari M, Nemr K.   +3 more
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