Results 121 to 130 of about 1,780 (130)
Utforming av muntlige vurderingskriterier i samfunnsfag
Formålet med denne masteroppgaven har vært å undersøke hvordan lærebok, to offentlige dokumenter og et utvalg kulturelle og sosiale faktorer påvirker samfunnsfagslæreres utforming av muntlige vurderingskriterier. Oppgaven belyser følgende problemstilling: Hvilke ressurser og faktorer påvirker samfunnsfagslæreres utforming av muntlige ...
openaire +1 more source
Narrativ skriving i norsk og samfunnsfag
Narrativ skriving i norsk og samfunnsfag er en bacheloroppgave skrevet på grunnskolelærerutdanningen 5. – 10. klasse ved Høgskolen Stord/Haugesund. Oppgaven er knyttet til norsk, samfunnsfag og pedagogikk. Aksjonsforskning er en forskningsmetode som tar utgangspunkt i en opplevd situasjon som bør utvikles.
openaire +1 more source
Innsiktsfullt og nyansert om nyheitsvurderingar i norske redaksjonar
Ragnhild Sofie Selstø
doaj +1 more source
Ulike vurderingsformer og læring i samfunnsfag
The topic of this thesis is teachers and students and their assessment of various assessment tools. The objective is to determine how different assessment tools work for a smaller teacher- and student group. The study is qualitative, and is encouraging the respondents to reveal their considerations around varied types of assessment tools.
openaire +1 more source
Knowing our ways about in the world. Philosophical perspectives on practical knowledge
Cathrine V. Felix, Olav Gjelsvik
doaj +1 more source
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:

