Results 121 to 130 of about 10,779 (141)

Forfalskede nyheter og kildekritikk i samfunnsfag

open access: yes, 2020
Formålet med studien var å utforske følgende problemstilling: Hvordan kan arbeid med temaet forfalskede nyheter og kildekritikk bidra til å fremme kritisk tenkning og dannelse hos elevene, samt hjelpe dem til å oppnå en kritisk medie- og informasjonsforståelse?
openaire   +1 more source

Ulike vurderingsformer og læring i samfunnsfag

open access: yes, 2014
The topic of this thesis is teachers and students and their assessment of various assessment tools. The objective is to determine how different assessment tools work for a smaller teacher- and student group. The study is qualitative, and is encouraging the respondents to reveal their considerations around varied types of assessment tools.
openaire   +1 more source

Verdier og holdninger i samfunnsfag

open access: yes, 2017
I dette forskningsprosjektet har jeg undersøkt hvordan fire samfunnsfagslærere forstår og omtaler eget arbeid med holdninger og verdier. Det demokratiske prosjektet i samfunnsfag står sterkt, men en noe tvetydig demokratiforståelse i læreplanen kan føre til variasjon blant lærerne.
openaire   +1 more source

Seksualitetsundervisning i samfunnsfag. En kvalitativ studie om hvordan samfunnsfaglærere på ungdomstrinnet underviser om seksualitet i samfunnsfag.

open access: yes, 2019
I mastergradsprosjektet er det blitt gjort en kvalitativ studie, der semistrukturerte intervju er brukt som metode for datainnsamling. Jeg har intervjuet fire samfunnsfagslærere og to helsesykepleiere som arbeider på ungdomstrinnet i norsk grunnskole.
openaire   +1 more source

Bruk av dataspill i samfunnsfag

open access: yes, 2015
Formålet med oppgaven er å finne ut hvordan elever og lærere reflekterer over bruk av spillbasert læring i samfunnsfag, og hvilke roller læreren innehar i spillsituasjoner. Studien er gjennomført i en 7. klasse på en skole i Norge. Læreren er en digitalt trygg lærer med lang fartstid i skolen.
openaire   +1 more source

Utforming av muntlige vurderingskriterier i samfunnsfag

open access: yes, 2017
Formålet med denne masteroppgaven har vært å undersøke hvordan lærebok, to offentlige dokumenter og et utvalg kulturelle og sosiale faktorer påvirker samfunnsfagslæreres utforming av muntlige vurderingskriterier. Oppgaven belyser følgende problemstilling: Hvilke ressurser og faktorer påvirker samfunnsfagslæreres utforming av muntlige ...
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy