Results 101 to 110 of about 1,830 (130)
Kritisk tenkning i samfunnsfag
, 2019 Temaet for denne oppgaven har vært kritisk tenkning, med et søkelys på hvordan et utvalg samfunnsfaglærere opplever og arbeider med temaet. Dette temaet er dagsaktuelt av blant annet to grunner. Debatten i media og i samfunnet blir stadig mer polarisert, og elever trenger ferdigheter som lar dem møte disse utfordringene på en reflektert og bevisst måte.
openaire +1 more source
, 2020 Studien tar sikte på å få innsikt samfunnsfagslæreres undervisning i menneskerettigheter, samt hvordan slik undervisning kan gjøres nært og engasjerende for elevene. Menneskerettigheter er et viktig tema i samfunnsfag, både som et eget tema, og fordi det
Bruun, Nora Sofie Dietrichson
core
Rasisme, fordommer og diskriminering i lærebøker for samfunnsfag [PDF]
Denne masteroppgaven handler om hvordan rasisme, fordommer og diskriminering blir fremstilt i lærebøker for samfunnsfag på ungdomstrinnet, og i hvilke sammenhenger fenomenene blir gjort relevante.
Bransdal, Mette
core
Kritisk tenkning i samfunnsfag
, 2018 Denne oppgaven omhandler kritisk tenkning i samfunnsfagundervisningen på ungdomstrinnet. I skolens styringsdokumenter fremstår kritisk tenkning som et sentralt begrep. Det blir særlig vektlagt i den nye stortingsmeldingen fra 2016, som omhandler en fornyelse av Kunnskapsløftet.
openaire +1 more source
Holdninger i samfunnsfag - åpenhet eller ikke?
, 2023 Holdningsundervisning skjer implisitt i alle fag, gjennom undervisning, arbeidsmetoder, og hvordan lærere og elever behandler hverandre. Hvordan lærere forholder seg til egne holdninger kan være betydningsfullt, da lærere er viktige forbilder for mange elever.
openaire +1 more source
Kritisk tenkning i samfunnsfag
I denne oppgaven har jeg intervjuet 4 lærere for å prøve å besvare problemstillingen: Hvordan forstår lærere i samfunnsfag begrepet kritisk tenkning, og hvordan påvirker dette undervisning som har til hensikt å utvikle kritisk tenkning hos elevene? Formålet med oppgaven er å kunne belyse temaet kritisk tenking i samfunnsfag med et fokus på lærernes ...
openaire +1 more source
, 2015 Recension av Lise Kvande (red.), Faglig kunnskap i skole och lœrerutdanning.
Persson, Helen
core
Verdier og holdninger i samfunnsfag
, 2017 I dette forskningsprosjektet har jeg undersøkt hvordan fire samfunnsfagslærere forstår og omtaler eget arbeid med holdninger og verdier. Det demokratiske prosjektet i samfunnsfag står sterkt, men en noe tvetydig demokratiforståelse i læreplanen kan føre til variasjon blant lærerne.
openaire +1 more source
Kunnskapsformer og undervisning i samfunnsfag
, 2017 Både kunnskap og læring er to sentrale momenter innenfor skolen, og har en viktig betydning for elevenes utdanning. Derimot har diskusjonen rundt kunnskapsbegrepet ikke blitt like høyt prioritert i akademia og i styringsdokumentene som definerer skolens innhold.
openaire +1 more source