Results 81 to 90 of about 1,830 (130)
, 2019 I mastergradsprosjektet er det blitt gjort en kvalitativ studie, der semistrukturerte intervju er brukt som metode for datainnsamling. Jeg har intervjuet fire samfunnsfagslærere og to helsesykepleiere som arbeider på ungdomstrinnet i norsk grunnskole ...
Hjelle, Aleksandra
core
Lærerlivet i et levekårsutsatt område
Tidsskrift for velferdsforskningI denne artikkelen undersøker jeg praksisfortellinger fra ti kontaktlærere som jobber ved to grunnskoler som befinner seg i et såkalt levekårsutsatt område.
Lamin André Kvaale-Conateh
doaj +1 more source
, 2017 Begrepsforståelse og -læring er en forutsetning for læring i samfunnsfag. I denne oppgaven har jeg sett nærmere på begrepslæring i samfunnsfag på ungdomstrinnet. Et begrep har en betydning, både et innhold og et omfang. Forståelse og læring av de samfunnsfaglige begrepene er derfor en viktig forutsetning for dybdelæring og økt forståelse i samfunnsfag,
openaire +1 more source
Muntlig drøfting i samfunnsfag
, 2023 Ferdighetstrening blir i lys av LK20 løftet frem som en viktig del av kompetansen elevene skal utvikle gjennom opplæringen. Gjennom kvalitative dybdeintervjuer av et utvalg samfunnsfagslærere ved en ungdomsskole på Østlandet har jeg hatt som mål å undersøke lærernes forståelse av muntlig drøfting, og hvordan de arbeider med å oppøve denne ferdigheten ...
openaire +1 more source
Kunst og KulturI første del av 1700-tallet ble det produsert en rekke dobbeltportretter av to grønlandske menn i Danmark, Pooq og Qiperoq, malt i forbindelse med deres deltakelse i Det grønlandske Optog i København i 1724.
Thomas Ewen Daltveit Slettebø
doaj +1 more source
Regning som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag. Hvordan blir regning som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag forstått og brukt av et utvalg samfunnsfaglærere på mellomtrinnet? [PDF]
, 2016 Problemstilling Denne oppgaven er basert på en kvalitativ studie omkring regning som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag. Problemstillingen for denne oppgaven er Hvordan blir regning som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag forstått og brukt av et ...
Berg, Anna Elise
core
Retrospective and emergent narratives of embodied experiences
Fysioterapeuten, 2013 Introduction: The article explores how narrative knowledge can facilitate change from being detached from to be in touch with the body, based on a study of long-term Norwegian psychomotor physiotherapy for patients with chronic muscular pain.
Aud Marie Øien
doaj
Norsk MedietidsskriftTeknologiutviklinga kan skapa problem for det pedagogiske arbeidet i høgare utdanning. Videomøte på Zoom og Teams kan føra til at studentane vert mindre engasjerte i læringssituasjonen, noko som kom tydeleg fram under pandemien. ChatGPT gjer at studentar
Sigmund Trageton, Lars Nyre
doaj +1 more source
Skjønnlitteraturens muligheter i samfunnsfag
, 2013 Tema for oppgaven er “skjønnlitteraturens muligheter”, hvor læreres begrunnelser for og erfaringer med bruk av skjønnlitteratur som kilde til å oppleve, bearbeide og samle inn lærestoff i samfunnsfag blir undersøkt. Utgangspunktet for studien er en hypotese om at skjønnlitteratur kan være et nyttig supplement til fagtekster, samt en god måte å ...
Hærgard, Madelen L. +1 more
openaire +1 more source
Elevers oppfatninger av samfunnsfag på yrkesfag. Tolkningsverden, posisjonering og identitet.
, 2016 Denne masteroppgaven handler om elevers tolkningsverden i samfunnsfag. Den utforsker en gruppe yrkesfagelevers oppfatninger av samfunnsfag og av seg selv, som etableres gjennom deltakelsen i deres samfunnsfagklasserom.
Korsnes, Jenny Therese
core