Results 81 to 90 of about 1,780 (130)

Diskusjon i undervisninga og podkasting i vurderingaEit forsøk på å styrka studentanes munnlege engasjement i møte med skjermteknologi og ChatGPT

Norsk Medietidsskrift
Teknologiutviklinga kan skapa problem for det pedagogiske arbeidet i høgare utdanning. Videomøte på Zoom og Teams kan føra til at studentane vert mindre engasjerte i læringssituasjonen, noko som kom tydeleg fram under pandemien. ChatGPT gjer at studentar
Sigmund Trageton, Lars Nyre
doaj   +1 more source

Retrospective and emergent narratives of embodied experiences

Fysioterapeuten, 2013
Introduction: The article explores how narrative knowledge can facilitate change from being detached from to be in touch with the body, based on a study of long-term Norwegian psychomotor physiotherapy for patients with chronic muscular pain.
Aud Marie Øien
doaj  

Sparkesykkelmakerne og yrkesfagEn transaksjonsanalyse av kunnskap som ikke teller

Norsk Antropologisk Tidsskrift
Den norske skolen tar sikte på å inkludere alle elever, men hva skal de inkluderes i? Hva er kunnskap? Og lærer vi alle på samme måte? Hva om idealet om å behandle alle likt skaper ulikhet?
Geir H. Moshuus
doaj   +1 more source

Regning som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag. Hvordan blir regning som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag forstått og brukt av et utvalg samfunnsfaglærere på mellomtrinnet? [PDF]

, 2016
Problemstilling Denne oppgaven er basert på en kvalitativ studie omkring regning som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag. Problemstillingen for denne oppgaven er Hvordan blir regning som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag forstått og brukt av et ...
Berg, Anna Elise
core  

Begrepslæring i samfunnsfag

, 2017
Begrepsforståelse og -læring er en forutsetning for læring i samfunnsfag. I denne oppgaven har jeg sett nærmere på begrepslæring i samfunnsfag på ungdomstrinnet. Et begrep har en betydning, både et innhold og et omfang. Forståelse og læring av de samfunnsfaglige begrepene er derfor en viktig forutsetning for dybdelæring og økt forståelse i samfunnsfag,
openaire   +1 more source

Elevers oppfatninger av samfunnsfag på yrkesfag. Tolkningsverden, posisjonering og identitet.

, 2016
Denne masteroppgaven handler om elevers tolkningsverden i samfunnsfag. Den utforsker en gruppe yrkesfagelevers oppfatninger av samfunnsfag og av seg selv, som etableres gjennom deltakelsen i deres samfunnsfagklasserom.
Korsnes, Jenny Therese
core  

«Vi er ingen selskapsdamer»: Førstelinjeansattes legitimering av nedprioritering av omsorg i hjemmetjenestene

Tidsskrift for Omsorgsforskning
Bakgrunn: De siste årene har det vært økt oppmerksomhet på å få kontroll på ressursbruken i de kommunale helse- og omsorgstjenestene. I artikkelen presenterer vi en etnografisk studie av prioritering i praksis – med søkelys på hvordan ansatte i ...
Astrid O. Sundsbø
doaj   +1 more source

Psykisk helse i samfunnsfag

, 2019
I dagens samfunn blir fokuset på psykisk helse stadig større. Særlig de unge i vårt samfunn får stadig et mer bevisst forhold til psykisk helse, gjennom å lese blogger, avisartikler, og ved å snakke med venner. Det en tidligere anså som tabu er nå åpnet for diskusjon, og dette medfører at også skolen som institusjon har et større ansvar når det kommer ...
openaire   +1 more source

Undervisning om grensesetting i samfunnsfag

, 2021
Denne masteroppgaven tar utgangspunkt i begrepet grensesetting og hvordan det blir undervist på ungdomsskolen. Oppgavens formål er å undersøke forskningsdeltakernes forståelser av begrepet grensesetting, deres formål med undervisningen og hvordan de underviser om tematikken, samt hvilke utfordringer lærere kan stå ovenfor når det kommer til ...
openaire   +1 more source

Gjennom museene – møter mellom publikum og kunst

Nordisk Kulturpolitisk Tidsskrift, 2021
Merete Jonvik
doaj   +1 more source