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Wissenschaftliches Schreiben und Peer-Feedback: Lerngelegenheiten im Physikpraktikum
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 "Engineers who don't write well end up working for engineers who do write well." (POE et al., 2010). Dieses Zitat zeigt beispielhaft die Bedeutung wissenschaftlicher Schreibkompetenz für angehende Naturwissenschaftler/innen und Ingenieurinnen/Ingenieure.
Ines Lammertz, Heidrun Heinke
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Medienimpulse, 2022 In diesem Essay wird das Schreiben von wissenschaftlichen Abschlussarbeiten nach Pierre Bourdieu im Kontext eines Sprachmarktes gedeutet. Ziel dieser Textproduktion ist es, einen Bildungsabschluss zu erwerben und langfristig (kulturelles) Kapitel zu ...
Katrin Miglar
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TutorBots im Chemieunterricht: Nutzung, Akzeptanz und Hürden aus Sicht von Lehrkräften
CHEMKON, EarlyView.Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) bietet großes Potenzial für einen adaptiven Naturwissenschaftsunterricht. In einer explorativen Studie wurde untersucht, wie Chemielehrkräfte zum Einsatz von TutorBots im Unterricht eingestellt sind. Dabei wurde sowohl die aktuelle Nutzungserfahrung im Bereich der Erstellung und Anwendung von TutorBots ...
Mathea Brückner +2 more
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Intimate Reading. Zur Aktualität einer Lektürepraxis unter Bedingungen datenbasierter Sprachsysteme
Orbis Litterarum, EarlyView.Zusammenfassung Sich Texten intim anzunähern, bedeutet sich lesend unvoreingenommen und ungeschützt auf Begegnungen einzulassen mit abwesenden und anwesenden Anderen, und mit sich. Texte werden dabei nicht als Produkt von Berechnungen und Daten begriffen, sondern als Ausdruck von Welterfahrung und Weltwissen einer oder mehrerer Personen.
Christine Abbt
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Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2014 Im Rahmen der vorliegenden Studie wurden Lerneffekte durch das Selbstkonstruieren von Concept Maps im Vergleich zur Nutzung von Experten-Concept Maps auf das Verständnis und Behalten geographischer Inhalte untersucht.
Alexander Tillmann
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ROBERT WALSER'S ‘BLEISTIFTWEG’: POETICS OF ATTENTION AS CRAFT
German Life and Letters, Volume 79, Issue 3, Page 323-336, July 2026.ABSTRACT This article examines Robert Walser's entry into what he called his ‘Bleistiftgebiet’ in the early 1920s, when in response to a profound crisis as a writer he began to produce manuscripts in minuscule size, the so‐called ‘Mikrogramme’ (microscripts). Intertwining the analysis of the short prose form with Walser's reflections on the short‐lived
Anne Fuchs
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Wortfolge, 2018 Sprawozdanie z konferencji „»nur Frauen können Briefe schreiben« Facetten weiblicher Briefkultur nach 1750“ (Kraków, 3–5.3.2017).
Magdalena Popławska
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‘AN AUSTRIAN FATE’: TRAUMA, REPRESSION AND WAR IN ADRIAN GOIGINGER'S DER FUCHS (2022)
German Life and Letters, Volume 79, Issue 3, Page 351-364, July 2026.ABSTRACT This article examines one of the highest‐grossing films in recent years in Austria, Der Fuchs (Adrian Goiginger, 2022), which focuses on the friendship of the protagonist, a Wehrmacht soldier, with an abandoned fox cub, but in the process elides more than four years of the soldier's wartime experience.
Katya Krylova
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Quaderns de Filologia: Estudis Literaris, 2014 Robert Walsers Texte sind durch eine extreme Schreibreflexivität geprägt. Sie thematisieren die Probleme, mit denen sich das autobiografische Schreiben in der Moderne konfrontiert sieht.
Jens Hobus
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IN PURSUIT OF THE HOFFMANNESQUE
German Life and Letters, Volume 79, Issue 3, Page 298-310, July 2026.ABSTRACT This article seeks to elucidate the term ‘Hoffmannesque’ — the eponymous adjective that refers to E. T. A. Hoffmann — through recourse to Hoffmann's own use of ‘esque’ words: arabesque, grotesque, burlesque, picturesque. By investigating the characteristics of ‘esque’ formulations and tracing their recurrence through Hoffmann's texts, I argue ...
Polly Dickson
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