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Fremdsprachen Lehren und Lernen am Anfang des dritten Jahrtausends - Wohin geht der Weg? [PDF]
, 2014 Blühdorn, Hardarik
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Vermittlung deutschsprachiger wissenschaftlicher Schreibkompetenz an japanische Studierende
Vermittlung deutschsprachiger wissenschaftlicher Schreibkompetenz an japanische Studierendeopenaire
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2021
Was macht kompetentes Schreiben aus? Vielfach denkt man dabei an das Textprodukt, das je nach seinen Merkmalen als gegluckte oder misslungene Ausfuhrung Auskunft erteilt uber die individuelle Kompetenz, schriftliche verstandliche Texte herzustellen. Aus schreibdidaktischer Sicht interessiert man sich nicht nur fur die Textprodukte als Indikator der ...
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Was macht kompetentes Schreiben aus? Vielfach denkt man dabei an das Textprodukt, das je nach seinen Merkmalen als gegluckte oder misslungene Ausfuhrung Auskunft erteilt uber die individuelle Kompetenz, schriftliche verstandliche Texte herzustellen. Aus schreibdidaktischer Sicht interessiert man sich nicht nur fur die Textprodukte als Indikator der ...
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Schreibkompetenz im kulturellen Kontext
2021zeitschrift für interdisziplinäre schreibforschung, Bd.
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Online-gestützte Förderung von Schreibkompetenz
2023Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden, wobei eine universitäre Lehrveranstaltung die Grundlage hierfür bildet. Der Kurs widmet sich drei relevanten deutsch- bzw. schreibdidaktischen Dimensionen. Zunächst befasst er sich mit Prinzipien der Schreibprozessorientierung, anschließend fokussiert er die Veränderung von ...
Meyer, Anna-Maria, Heiland, Thomas
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Schreibkompetenz beurteilen und rückmelden
Fremdsprachen Lehren und Lernen Themenschwerpunkt: Fremdsprachliches Schreiben, 2020The article provides an overview of current approaches to assessing writing with a view to discussing the main aspects that have to be considered. The aspects covered are assessment purposes, constructs, tasks, rating scales and assessors. Furthermore, feasible ways for reporting assessment results are explored, which can then be fed back into the ...
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2015
Schreibkompetenz verstehen und fördern Schreibkompetenz ist vielschichtig und umfasst diverse Teilfähigkeiten. Dieser Band klärt, was Schreibkompetenz beinhaltet. Im ersten Teil wird ein Mehrebenen-Modell eingeführt, das die Komponenten und die Hauptprozesse des Schreibens - Planen, Verschriften und Revidieren - systematisiert und erläutert.
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Schreibkompetenz verstehen und fördern Schreibkompetenz ist vielschichtig und umfasst diverse Teilfähigkeiten. Dieser Band klärt, was Schreibkompetenz beinhaltet. Im ersten Teil wird ein Mehrebenen-Modell eingeführt, das die Komponenten und die Hauptprozesse des Schreibens - Planen, Verschriften und Revidieren - systematisiert und erläutert.
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Gemeinsam ans Ziel Schreibkompetenz
2020Das Überarbeiten von eigenen und fremden Texten stellt nicht nur einen wesentlichen Teilprozess des Schreibens dar, sondern kann auch als Indikator für die Entwicklung von Schreibkompetenz betrachtet werden. Aus diesem Grund findet es sich in den Bildungsstandards für die Domäne Schreiben festgehalten, gemessen an denen eine Vielzahl an Schülerinnen ...
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Förderung der Schreibkompetenz bei Viertklässlern
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2010In einer Studie zur Förderung der Schreibkompetenz bei Viertklässlern untersuchten wir spezifische und gemeinsame Effekte prozessorientierter (Überwachung und Korrektur des Strategieeinsatzes) und ergebnisbezogener (Selbstbewertung und Zielsetzung) Prozeduren der Selbstregulation auf Indikatoren der Schreibleistung, Strategiebeherrschung und ...
Cornelia Glaser +3 more
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