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Gadamer, Paul and Inspired Speech in Corinth

open access: yesModern Theology, Volume 42, Issue 1, Page 88-102, January 2026.
Abstract The goal of this article is to elucidate two aspects of Hans‐Georg Gadamer’s hermeneutics that impinge on the question of transcendence and then to bring them into conversation with the Apostle Paul’s discussion of divinely inspired speech in Corinth.
Benjamin A. Edsall
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México

open access: yesCultural Anthropology, Volume 39, Issue 2, Page 171-193, May 2024.
RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
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Speaking anxiety and task complexity effects on second language speech

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 1, Page 292-315, February 2024.
Abstract The association between speaking anxiety and L2 speech production, including L2 pronunciation, remains largely under‐researched, especially in relation to task complexity. The present study investigates the effect of task complexity on speaking anxiety and their impact on specific dimensions of L2 speech production: speaking fluency (speed ...
Joan C. Mora   +2 more
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Aprendizaje basado en juegos para aprender una segunda lengua en educación superior

open access: yesInnoeduca, 2022
Los juegos digitales ofrecen una plataforma prometedora para involucrar al alumnado en la práctica de un segundo idioma. Recientemente, académicos de renombre han hecho aportaciones en sus investigaciones sobre los beneficios del aprendizaje basado en ...
Alicia González Pérez   +1 more
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Función instrumental de la segunda lengua y educación bilingüe

open access: yesLetras, 2007
Aunque se entiende que en la educación bilingüe intercultural la ense- ñanza aprendizaje de la segunda lengua cumple una función instrumental junto a la lengua materna, no se tiene conocimiento que esto se esté llevando a cabo en nuestro país.
Minnie Lozada T.
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Estrategia para el aprovechamiento de un entorno virtual en el aprendizaje de una segunda lengua

open access: yesRevista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2015
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), desde 1948, destaca la importancia del aprendizaje de una segunda lengua debido a las potencialidades que supone a nivel profesional, académico, social, cultural
Iliana Real Poveda   +1 more
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El uso de estrategias comunicativas entre hablantes avanzados de español

open access: yesCírculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2023
Este artículo presenta los resultados de un estudio del uso de las estrategias de comunicación entre estudiantes de español de nivel avanzado. Los hablantes se dividen en tres grupos según el contexto en el que aprendieron el español como lengua ...
Fernando Rubio
doaj  

The Learner´s Mother Tongue in the L2 Learning-Teaching Symbiosis La lengua materna del estudiante en la simbiosis entre enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua

open access: yesProfile: Issues in Teachers' Professional Development, 2006
This paper has a two-fold purpose. One is to review the stances of language-oriented theorists, who are practicing foreign/second-language teachers and learners from various parts of the world, regarding the long-standing controversy over whether or not ...
Nilton Hitotuzi
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La Pedagogía por Proyectos de Aula: una alternativa para enseñar castellano escrito a niños y niñas de primer ciclo

open access: yesEducação & Realidade, 2016
En este documento se presenta el análisis de la intervención educativa llevada a cabo en estudiantes sordos del ciclo 1 del Colegio Federico García Lorca, Institución Educativa de carácter oficial de la ciudad de Bogotá.
Lyda Solange Prieto Soriano
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