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Educação & Sociedade, 2003 Este artigo tem como objetivo mostrar a relação entre a concepção, de Adorno, da "Teoria da semiformação" e sua sugestão (juntamente com Horkheimer), na Dialética do esclarecimento, de que a indústria cultural usurpa dos indivíduos a capacidade de ...
Duarte Rodrigo
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BARBÁRIE VERSUS CIVILIZAÇÃO: A PROBLEMÁTICA DA BILDUNG
Psicologia & SociedadeResumo O artigo coteja a premissa freudiana do mal-estar da civilização com a leitura do conceito de semiformação em Adorno. Apresentam-se as ideias principais do ensaio “Teoria de la seudocultura” (Adorno, 1966), em que é proposto que a formação ...
Isabel Fortes
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Geração psicoestimulantes: problemas pedagógicos e políticos
Política e Gestão Educacional, 2012 Ao longo da história médica o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) criaram um verdadeiro engodo do qual o vínculo entre os sintomas de déficit de atenção e hiperatividade culminou no diagnótico de TDAH. A escola revela sua importância
Giuliana Sorbara
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TEORIA CRÍTICA E DIDÁTICA: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
REAdRESUMO Este artigo se propõe a tecer reflexões sobre a semiformação, estado em que se encontra o ensino superior, apresentando a didática crítica de Gruschka (2014) como alternativa crítica, capaz de recuperar o potencial de esclarecimento da educação ...
Carolina Maranhão +2 more
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CONSCIÊNCIA CRÍTICA SURDA MUDA
Devir Educação, 2019 Este ensaio teórico se propõe a abordar a temática “Consciência Crítica surda muda: reflexões sobre a experiência formativa escolar”, no sentido de refletir sobre o que se compreende por processo formativo no contexto da sociedade regida pelo modelo de ...
Marta Regina Furlan de Oliveira +2 more
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Sobre a atualidade do conceito de Indústria Cultural
Cadernos CedesEste texto objetiva argumentar que a essência do conceito de Indústria Cultural não só permanece atual, como também é relevante para a crítica das condições sociais que fundamentam a universalização da semiformação (Halbbildung).
ANTÔNIO ÁLVARO SOARES ZUIN
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Adorno, semiformação e educação Adorno, semi-formation and education
Educação & Sociedade, 2003 Semiformação (Halbbildung) é a determinação social da formação na sociedade contemporânea capitalista. Na perspectiva de Adorno, a sociedade deve ser apreendida em seu processo de reprodução material como reificação, mediação socialmente invertida.
Wolfgang Leo Maar
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Adorno, semiformação e educação
Educação & Sociedade, 2003 Semiformação (Halbbildung) é a determinação social da formação na sociedade contemporânea capitalista. Na perspectiva de Adorno, a sociedade deve ser apreendida em seu processo de reprodução material como reificação, mediação socialmente invertida.
Maar Wolfgang Leo
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Mímesis, expressividade estética, semiformação e educação em Theodor Adorno
Espaço Pedagógico, 2017 Neste breve ensaio queremos nos movimentar, com base no pensamento estético de Theodor Adorno, no caminho da reflexão sobre o conceito de mímesis e da expressividade estética da obra de arte, num contexto problemático da educação contemporânea no chamado
Alex Sander da Silva
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Educação e formação crítica na atualidade
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019 Objetiva-se, nesse artigo, discutir a educação e a formação crítica na atualidade, de acordo com a Pedagogia Filosófica de Paulo Freire e dos autores da Teoria Crítica da Sociedade, especialmente, Walter Benjamin e Theodor Adorno.
Nilo Agostini +1 more
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