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Noções básicas de astronomia para alunos do 3º ano do Ensino fundamental I [PDF]

open access: yes, 2018
A Astronomia figura entre os conteúdos obrigatórios que deverão ser trabalhados pelo professor de Ciências e Geografia no Ensino Fundamental I, (PCN, 1998) embora, possa ser desenvolvido um trabalho interdisciplinar envolvendo outros profissionais ...
Ransolin, Ana Márcia   +1 more
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Novo modelo de formação para a docência: que apreciação? [PDF]

open access: yes, 2013
Na sequência do processo de Bolonha, a habilitação profissional para a docência na educação pré-escolar e ensino dos 1.º e 2.º ciclos é conferida através de uma Licenciatura em Educação Básica e de um subsequente mestrado em ensino, introduzindo ...
Gonçalves, Adorinda   +2 more
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Guia de tutoria de área [PDF]

open access: yes, 2014
O Guia de Tutoria de Área tem como foco central os profissionais que vão atuar como tutores de professores. A publicação apresenta as estratégias que devem nortear o trabalho desse profissional para que ele se prepare para fazer uma boa gestão da sala de
Maria Carolina Nogueira   +1 more
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Validação de sequência didática sobre produtos de limpeza : análise de uma oficina experimental [PDF]

open access: yes, 2013
Este trabalho analisou o desenvolvimento de uma oficina experimental, como uma das etapas de validação interna de uma sequência didática (SD) sobre o tema Produtos de Limpeza.
Batinga, Verônica Tavares Santos   +1 more
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Geoeducação e metodologias ativas no ensino médio: um estudo de caso do Geoparque Caminhos dos Cânions do Sul

open access: yesRevista PerCursos
Este estudo investigou a implementação de uma sequência didática focada no Geoparque Caminhos dos Cânions do Sul, utilizando conceitos de geoeducação e metodologias ativas de ensino no contexto do ensino médio.
Túlio Cícero Saldanha Parrot   +3 more
doaj   +1 more source

Ensino Superior 2.0: os MOOC como caminho de abertura? [PDF]

open access: yes, 2018
O presente artigo descreve o aparecimento dos MOOC (massive open online courses, cursos abertos, online, maciços2), suas características e modelos, enquadrando-os no panorama do Ensino Superior (ES) contemporâneo, na sequência da investigação feita no ...
Maia e Carmo, Teresa
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Ensino de estabilidade em Física: resolução de problemas com Neuroeducação

open access: yesDiversitas Journal
Este artigo apresenta uma proposta de sequência didática para o ensino de estabilidade em um curso de licenciatura em física, utilizando a resolução de problemas com um viés da neuroeducação.
Daniel Nicolau Brandão
doaj   +1 more source

Atividades sobre modelo atômico e a alfabetização científica [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014No ensino de Ciências, conteúdos essencialmente teóricos, como constituição
Batista, Rosely Elaine   +3 more
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A engenharia didática como metodologia de ensino nas aulas de matemática em turmas de proeja [PDF]

open access: yes, 2013
O presente trabalho teve como objetivo principal elaborar, implementar e analisar uma sequência didática composta por atividades de Estatística para o Ensino Médio na modalidade PROEJA.
Aparecida, Jussara   +2 more
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A construção de uma deontologia profissional dos professores do ensino liceal português [PDF]

open access: yes, 2002
A finalidade deste artigo é contribuir para o conhecimento de algumas raízes do processo de construção de uma deontologia da profissão docente, no que se refere aos professores do ensino liceal português, tendo como ponto de partida um conjunto de treze ...
Pintassilgo, Joaquim
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