Revista Baiana de Educação MatemáticaÉ com satisfação que apresentamos à comunidade acadêmica o dossiê temático intitulado “Educação Matemática Contemporânea: Desafios e Perspectivas em Práticas Pedagógicas”, cuja proposta consiste em articular um conjunto de estudos que, embora diversos em
Carlos Alberto Vasconcelos +1 more
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Grupo de estudos e pesquisa tecendo redes cognitivas de aprendizagem: o que dizem os TERCOANOS?
Revista Educar +O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/UFC) atua de forma interdisciplinar na formação inicial e continuada de pedagogos, matemáticos e licenciados e geral, articulando ensino, pesquisa e extensão. Objetiva-
Felismina de Sousa Neta +3 more
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Grupo de Estudos e Pesquisas Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/ UFC): uma década de pesquisas [PDF]
The Study and Research Group Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (its acronym in Portuguese is G-TERCOA/CNPq/UFC and the translation of its name into English is Weaving Cognitive Learning Networks), affiliated with the Faculty of Education of the ...
Andrade, Wendel Melo +1 more
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A Sequência Fedathi: concepções e princípios para uso no ensino de matemática [PDF]
, 2013 O objetivo deste trabalho é apresentar a Sequência Fedathi como uma metodologia de pesquisa e de ensino que se preocupa com o antes, o durante e o depois da sala de aula de matemática.
Borges, Herminio +2 more
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Proposta para o ensino de Geometria: sólidos no Geogebra [PDF]
Geometry has gained space in Basic Education, mainly with the support of Digital Technology in the Mathematics teaching and learning process. The objective of this work is to present a didactic proposal for teaching areas and volumes using GeoGebra ...
Santana, José Rogério +1 more
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Ensino das operações aritméticas básicas: uma proposta didática orientada pela sequência fedathi [PDF]
, 2019 This dissertation aims at elaborating a didactic proposal that tackles the basic arithmetic operations: sum and subtraction. The target public of the proposal consists of students of base level courses that form teachers for high-school levels.
Marques, Elias Coutinho
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SEQUÊNCIA FEDATHI UMA ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA [PDF]
Diante das frequentes dificuldades enfrentadas pelos professores em desenvolverem o aprendizado matemático, em tornar as aulas mais atraentes com a reformulação dos modelos metodológicos de ensino, tendo em vista o aprendizado no cenário atual da o uma ...
DallAgnol, Luzitânia +1 more
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Exploração de noções topológicas na transição do cálculo para a análise real com o GeoGebra [PDF]
, 2012 Este trabalho discute algumas noções topológicas no contexto da transição do Cálculo Diferencial e Integral - CUV para a Análise Real - AR com arrimo no software Geogebra.
Alves, Francisco Régis Vieira
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Análise das aulas de ensino de matemática: um olhar na prática metodológica do formador [PDF]
, 2013 A matemática não deve ser entendida como uma ciência abstrata, mas deve propiciar aos alunos desenvolvimento de competências, habilidades e capacidades de resolver situações – problemas. Considerando as dificuldades e habilidades dos alunos – em formação
Costa, Maria Jose
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A formação do professor de matemática: metodologia sequência fedathi (sf) [PDF]
, 2018 Este trabalho tem como objetivo analisar as contribuições da metodologia Sequência Fedathi (SF) durante uma formação com professores que lecionam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
Santos, Maria José Costa dos
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