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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2023 A educação para inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino básico, no Brasil, tem sido um grande desafio nos tempos atuais.
Roberto da Rocha Miranda +3 more
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, 2015 O uso da pergunta como estratégia de mediação didática na vivência da Sequência Fedathi constitui o núcleo da investigação que resultou neste trabalho de tese.
Sousa, Francisco Edisom Eugenio de
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, 2021 O movimento circular (MC), em especial, o estudo da aceleração centrípeta é, constantemente, apresentado de forma mecanicista, não havendo possibilidade de se construir o aprendizado de forma construtiva e tendo o discente como protagonista deste ...
Vieira, Késia Cristina dos Santos
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SEQUÊNCIA FEDATHI UMA ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA [PDF]
Diante das frequentes dificuldades enfrentadas pelos professores em desenvolverem o aprendizado matemático, em tornar as aulas mais atraentes com a reformulação dos modelos metodológicos de ensino, tendo em vista o aprendizado no cenário atual da o uma ...
DallAgnol, Luzitânia +1 more
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Grupo de estudos e pesquisa tecendo redes cognitivas de aprendizagem: o que dizem os TERCOANOS?
Revista Educar +O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/UFC) atua de forma interdisciplinar na formação inicial e continuada de pedagogos, matemáticos e licenciados e geral, articulando ensino, pesquisa e extensão. Objetiva-
Felismina de Sousa Neta +3 more
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Revista Baiana de Educação MatemáticaÉ com satisfação que apresentamos à comunidade acadêmica o dossiê temático intitulado “Educação Matemática Contemporânea: Desafios e Perspectivas em Práticas Pedagógicas”, cuja proposta consiste em articular um conjunto de estudos que, embora diversos em
Carlos Alberto Vasconcelos +1 more
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Formação docente para educação inclusiva à luz da sequência FEDATHI [PDF]
MATOS, Fabíola Silva. Formação docente para educação inclusiva à luz da sequência FEDATHI. 2025. 136f. Dissertação - Curso de Ensino e Formação Docente,Mestrado Profissional Em Ensino e Formação Docente, Universidade da Integração Internacional da ...
Fabíola Silva, Matos
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Sequência didática para o ensino e produção de ondas eletromagnéticas (Produto educacional)
, 2020 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESAs ondas eletromagnéticas são produzidas por oscilações de cargas elétricas, formando campos elétricos e magnéticos variáveis, que se propagam tanto no vácuo quanto em meios materiais ...
Nascimento, Tiago Viana do
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INTEGRAÇÃO ENTRE METODOLOGIA DE ENSINO, SEQUÊNCIA FEDATHI E APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA E NA FORMAÇÃO DOCENTE [PDF]
As discussões contemporâneas sobre Educação Matemática e formação docente evidenciam a necessidade de metodologias que promovam investigação, participação ativa e construção coletiva do conhecimento.
Neto, Hermínio Borges Neto +3 more
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A sequência Fedathi como proposta de mediação do professor no ensino dos números inteiros
, 2018 Os processos de ensino e de aprendizagem dos Números Inteiros é um dos grandes desafios enfrentados pelos professores que lecionam no 7º ano do Ensino Fundamental. A persistência das dificuldades em relação a este conjunto numérico compromete o estudo
Ferreira, Raimundo Nélio Rodrigues
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