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Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2023 A Álgebra Linear e a Álgebra Abstrata são disciplinas em evidência na licenciatura em Matemática e nos cursos superiores relacionados as exatas. Considerando a importância dessas unidades curriculares, este artigo tem como objetivo compreender como os ...
Maria Vanísia Mendonça de Lima +1 more
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Sequência Fedathi para mudança de prática: estudo de caso de uma experiência com o teatro científico
, 2021 É preciso estar disposto a mudanças, a fim de ressignificar práticas educativas. O artigo investiga, por meio de estudo de caso, como a Sequência Fedathi pode transformar práticas docentes. Para tanto, observa-se os resultados relatados nas impressões da
Menezes, Daniel Brandão +2 more
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Sequência Fedathi aliada a vivência do professor de matemática do ensino fundamental nos anos finais [PDF]
, 2022 Esse estudo tem sua gênese de uma necessidade de inserir, mais fortemente, a Sequência Fedathi na Educação Básica, em escola pública, indo além de algo pontual, a todo o ano escolar, contemplando diversas participações da escola em editais externos, como
Araújo, Carlos
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O uso do GeoGebra nas aulas remotas
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2021 As Tecnologias Digitais de informação e Comunicação (TDIC) estão cada vez mais presentes no ensino de matemática, principalmente nesse período de aulas remotas, em que as mídias digitais estão sendo cruciais para a comunicação entre professor e aluno ...
Maria Thais Azevedo de Sousa +1 more
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A Intuição na Sequência FEDATHI: Uma Aplicação no Ensino Médio
Conexões: Ciência e Tecnologia, 2009 Este trabalho apresenta uma metodologia para estimar a velocidade diária do vento no município de Fortaleza a partir de dados históricos e do uso de redes neurais artificiais na predição de séries temporais.
Francisco Regis Vieira Alves +1 more
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Horizontes, 2017 Este relato descreve e analisa as inter-relações sobre o ensino e a aprendizagem da Geometria Espacial (GE) com uso de tecnologias digitais e material concreto.
Elizabeth Matos Rocha +1 more
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As tecnologias digitais no desenvolvimento do raciocínio lógico
Linhas Críticas, 2007 O trabalho analisa modos de utilização da informática educativa para o desenvolvimento do raciocínio lógico dos alunos, recorrendo à s teorias de Piaget e à Seqüência Fedathi, criada por nós e desenvolvida por um grupo de educadores do Laboratório de ...
Hermínio Borges Neto +1 more
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Cadernos CajuínaO ensino de Matemática é historicamente marcado por modelos tradicionais que privilegiam a memorização mecânica, o que frequentemente resulta em aversão e insegurança por parte dos discentes.
Francisco Wintálo Cavalcante Andrade +5 more
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O CARÁTER INVESTIGATIVO EM UMA SALA DE AULA APOIADA EM LAKATOS E A SEQUÊNCIA FEDATHI.
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2018 O aluno que investiga em sala de aula e constrói esforços para o seu aprendizado, desenvolve habilidades inerentes ao conhecimento matemático. Ao tocar o ensino médio, muitos alunos se deparam com grandes dificuldades: a leitura de uma questão, a ...
Milínia Stephanie Nogueira Barbosa Felício +2 more
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REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e CulturaA oficina Sólidos geométricos natalinos e Realidade Aumentada: uma vivência com a Sequência Fedathi, a Teoria da Objetivação e Letramento Matemático feita com uma turma de 2° ano do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Fortaleza objetivou examinar as
Roberto da Rocha Miranda +2 more
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