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A Existência da Sequência de Fibonacci no Campo dos Inteiros: Uma Atividade de Investigação Apoiada nos pressupostos da Sequência Fedathi [PDF]

open access: yesBoletim GEPEM, 2011
Nesta seção descrevemos uma atividade para sala de aula que caracteriza a possibilidade de se definir a sequência de Fibonacci { f } ∈  no campo dos inteiros. Assim, chamamos de sequencia estendida de Fibonacci e, descrevemos nossa mediação a partir dos
Francisco Regis Vieira Alves   +1 more
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A Sequência Fedathi na abordagem introdutória dos números inteiros [PDF]

open access: yesReDiPE, 2022
Este artigo aborda parte da temática desenvolvida na nossa dissertação do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat). Dentre muitos conteúdos, o ensino dos Números Inteiros, sempre representou um desafio para a sua abordagem ...
Raimundo Nélio Rodrigues Ferreira   +3 more
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Sequência Fedathi como trilha didática para promoção das competências de matemática da Base Nacional Comum Curricular [PDF]

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2023
Este artigo tem como objetivo analisar as competências específicas e gerais do ensino de Matemática para o Ensino Fundamental apontadas na BNCC, tal como as características da prática da Sequência Fedathi encontradas em seus fundamentos.
Bruna Rafaela Araújo da Silva   +2 more
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O papel da sequência Fedathi, das metodologias ativas e das tecnologias digitais no ensino de matemática

open access: yesGóndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
O ensino de Matemática na formação inicial do pedagogo enfrenta alguns desafios tais como a falta de metodologias de ensino adequadas ao novo contexto social e o tempo restrito para a aquisição de conceitos e fundamentos matemáticos.
Elaine de Farias Giffoni   +3 more
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A Metodologia Sequência Fedathi nas práticas pedagógicas Insubordinadas Criativas no ensino de matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura [PDF]

open access: yesRevista Baiana de Educação Matemática
A Sequência Fedathi tem como característica valorizar as ações do professor.O estudo tem como objetivo investigar as práticas pedagógicas, insubordinadas criativas, vivenciadas com a metodologia Sequência Fedathi, no ensino de matemática dos anos ...
Felismina de Sousa Neta   +2 more
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Aplicação da Sequência Fedathi e Realidade Aumentada no Ensino de Sólidos Geométricos para a Formação de Professores [PDF]

open access: yesIndagatio Didactica
O presente artigo objetiva descrever a experiência de ensino de sólidos geométricos utilizando o aplicativo Sólidos RA e a metodologia Sequência Fedathi com professores de Matemática e Pedagogia.
Paulo Vitor da Silva Santiago   +2 more
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A Sequência Fedathi na formação docente: uma revisão sistemática da literatura

open access: yesCadernos de Pesquisa
A avaliação da qualidade docente, antes baseada em escolaridade e certificações, passou a enfatizar, nas últimas décadas, o desenvolvimento de competências e habilidades por meio de metodologias de ensino.
Raiele Conceição Cavalcante   +2 more
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A ORIGEM E OS FUNDAMENTOS DA SEQUÊNCIA FEDATHI [PDF]

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2019
Este artigo tem a finalidade de apresentar, por meio de uma análise histórico-conceitual, a origem e os fundamentos da Sequência Fedathi, método de ensino que conduz a ação do professor em sala de aula no processo de ensino para a aprendizagem do aluno ...
Joelma Nogueira dos Santos   +2 more
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RELAÇÕES ENTRE A SEQUÊNCIA FEDATHI E AS ALAVANCAS META NO ENSINO DE ÁLGEBRA LINEAR [PDF]

open access: yesEm Teia, 2015
Este estudo analisou a interação entre a Sequência Fedathi (SF) e possíveis Alavancas Meta (AM) em aulas de Álgebra Linear verificando as relações e possibilidades decorrentes do uso concomitante de ambas no ensino da noção de base de um espaço vetorial.
Francisca Claudia Fernandes Fontenele   +2 more
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A descentralização pedagógica em uma ação educomunicativa guiada pela sequência Fedathi

open access: yesComunicação & Educação, 2020
Este artigo analisa o que docentes de uma escola municipal de (CE) pensam a respeito da “descentralização pedagógica” a partir de suas próprias rotinas profissionais. O ensaio é fruto de uma atividade de extensão realizada no período de agosto de 2019 a
Marcus Henrique Linhares Ponte Filho   +1 more
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