Results 31 to 40 of about 2,470,935 (80)

Theory of study activity: a reading of the possible contributions of Repkin

open access: yes, 2020
This dissertation investigates Repkin's theoretical-methodological contributions, as reflections for the theory of developmental learning. In this scenario, we present the genesis of the theory of developmental learning and the main antecedents that ...
Amorim, Paula Alves Prudente   +1 more
core   +1 more source

Problemas do ensino desenvolvimental.

open access: yesObutchénie, 2017
Trata-se de uma das obras mais importantes e de maior divulgação nacional e internacional publicada pelo filósofo, psicólogo e didata russo V. V. Davidov, em 1986.
V. V. Davydov
doaj  

O CONCEITO DE EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU A PARTIR DO SISTEMA DIDÁTICO ELKONIN-DAVIDOV:: PERSPECTIVAS DO ESTÁGIO DO ENSINO FUNDAMENTAL I E II [PDF]

open access: yes
Os estudantes brasileiros possuem grande dificuldade no ensino de matemática. Esse impasse também se intensifica no conceito de equação do primeiro grau, que é apresentado no oitavo ano do Ensino Fundamental escolar.
Zaccaron, Sabrina   +2 more
core   +1 more source

The universal, particular and singular movement existing between arithmetic, geometric and algebraic meanings: a study focusing on elementary education

open access: yes, 2021
A presente tese tem por objetivo analisar o contexto peculiar quanto à organização do ensino de matemática – concepção angolana e do sistema Elkonin-Davidov-Repkin em que ocorre o movimento universal-particular-singular entre as significações aritméticas,
Mame, Osvaldo Augusto Chissonde [UNESP]
core  

O ESTUDO DO CONCEITO DE POLÍGONOS COM BASE NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL [PDF]

open access: yes, 2023
Neste trabalho, apresentamos o estudo do referencial teórico e o modo de organização do ensino de Matemática que fundamentou o Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental I e II, no ano de 2021.
Tizoni, Talia   +3 more
core  

Learning Mathematics from the perspective of the Activity of Study: an analysis based on the contributions of D.B. Elkonin, V.V. Davidov and V. V. Repkin

open access: yes
The study entitled "Learning Mathematics from the perspective of the Activity of Study: an analysis based on the contributions of D.B. Elkonin, V.V. Davidov and V. V.
Reis, Jaqueline Ferreira dos
core   +1 more source

Organización del ensino de la matemática en el sistema de ensino Elkonin-Davidov

open access: yes, 2014
No presente trabalho, é focalizado o modo de organização do ensino da matemática, no contexto do sistema denominado de Elkonin-Davydov, que se fundamenta na psicologia pedagógica da perspectiva histórico-cultural.
Cardoso, Eloir Fátima Mondardo   +2 more
core   +1 more source

Developmental Learning: Study Activity from the perspective of V. V. Davidov

open access: yes, 2020
This dissertation presents VV Davidov's contributions to the Study Activity Theory as a theme, from the analysis of the notion of subject, as well as the concept, content and structure of the Study Activity, carried out through a dialogue with the work
Cardoso, Cecília Garcia Coelho
core   +1 more source

Longitudinal formative interventions in the Elkonin – Davydov’s context [PDF]

open access: yes, 2018
The paper presents the historical description of the development of D.B. Elkonin and V.V. Davydov’s original educational system and the fundamental components of the genetic modeling experiment in this system.
Galina Zuckerman, Zuckerman, Galina
core   +2 more sources

Interview with Marvin Davidov

open access: yes, 1995
Clarke A. Chambers interviews Marvin Davidov, an adjunct professor at the University.Davidov, Marv; Chambers, Clarke A.. (1995). Interview with Marvin Davidov.
Chambers, Clarke A., Davidov, Marv
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy