Results 71 to 80 of about 1,516 (181)

«Jeg tenker det bare er å lære seg å svømme. Det er vel det eneste som er viktig».

open access: yesActa Didactica Norden
I denne artikkelen presenteres resultater fra en undersøkelse om elevers levde erfaringer fra svømmeundervisningen på ungdomsskolen. Levd erfaring knyttes til de fenomenologiske begrepene levd kropp, tid, rom og relasjoner i studien.
Line Fone, Idar Lyngstad
doaj   +1 more source

Elevproduserte tegneserier for læring om immunforsvaret: En intervensjonsstudie på ungdomstrinnet

open access: yesNordina: Nordic Studies in Science Education
Drawing can assist science learning, by making thinking explicit, helping establishing connections between existing and new knowledge and providing space for students’ creativity and engagement.
Aurora Brovold   +2 more
doaj   +1 more source

“Det er veldig fristende å synge med”

open access: yesMålbryting
Kritisk literacy og flerspråklig kompetanse er stadig mer relevante kompetanser for borgere i digitaliserte og globaliserte samfunn, og har også blitt tillagt mer vekt i den norske læreplanen. Kritisk literacy kan forstås som kompetanser elevene trenger
Celine Simers   +2 more
doaj   +1 more source

Positive avvik i videregående opplæring: Hvor finnes de og hva kan vi lære av dem?

open access: yesNordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Det eksisterer omfattende kunnskap om behovet for tidlig innsats, samt om ulike risikofaktorer og kjennetegn ved ungdommer som står i fare for å falle utenfor utdanning og/eller arbeidsliv.
Ellen Nesset Maelan   +2 more
doaj   +1 more source

The national child odontology registry (SCOR): a valuable resource for odontological and public health research. [PDF]

open access: yesBMC Oral Health, 2023
Nygaard N   +7 more
europepmc   +1 more source

Fremtidens skole

open access: yes, 2014
Utdanning har vært med å prege alle kulturer til alle tider. I vår tid er skolen satt i system, den avlaster familiene og er alle barn og unges inngangsport til livet. I denne oppgaven ønsker jeg å lete etter svar på hvordan det best mulig bør gjøres. Oppgaven er idealistisk og ønsker å svare på hvordan skolen kan være forvaltere av elevenes talent, og
openaire  

Home - About - Disclaimer - Privacy