El currículo en la sociedad del conocimiento
Educación y Educadores, 2013 El objetivo de este estudio es analizar el concepto de currículo y sus relaciones con la llamada sociedad del conocimiento, la reproducción cultural y la cognición. Desde lo teórico se delimita el concepto de currículo enfatizando en su función principal:
William R. Avendaño-Castro +1 more
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SISTEMAS DE GESTION DE INFORMACION EN UNIVERSIDADES: CONCEPTOS INTRODUCTORIOS [PDF]
, 2005 Las universidades, en tanto organizaciones, se erigen como el ámbito ideal para la gestión del conocimiento habida cuenta de que éste constituye su materia prima. Desde esta premisa se delinea la dinámica datos-información-conocimiento-inteligencia.
Coringrato, Marcela +2 more
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El impacto social de las bibliotecas públicas
Anales de Documentación, 2002 Reflexión en torno a los conceptos antagónicos existentes entre el profesional de la información y la comunidad, como la exclusión social y la explosión bibliográfica; la producción de información y la producción de conocimiento; el impacto social de las
Emir José Suaiden
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LA GESTIÓN Y VINCULACIÓN DEL CONOCIMIENTO. AVANCES DE UNA INVESTIGACIÓN EN CURSO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA [PDF]
, 2013 El presente trabajo expone los resultados parciales alcanzados en el primer año y parcialmente en el segundo año de ejecución del proyecto de investigación denominado: “Gestión del Conocimiento”, como parte integrante del Programa de Investigación ...
Pohl, Carlos Enrique Ezeiza +5 more
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La integración de Saberes Populares a una estrategia de Gestión Universitaria del Conocimiento en la Nueva Universidad Cubana. [PDF]
, 2007 En “La integración de Saberes Populares a una estrategia de Gestión Universitaria del Conocimiento en la Nueva Universidad Cubana” se presentan una conjunto de reflexiones entorno a la pertinente papel de las Sedes Universitarias Municipales (SUM), como ...
Roldán, Lisbel Fumero +2 more
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La sociedad del conocimiento: inclusión o exclusión
Revista Educación, 2012 En la historia de todas las sociedades, el conocimiento ha sido monopolizado por una élite, que lo utiliza para conservar el poder, se crearon limitantes para excluir a la masa de los saberes relevantes que otorgan la supremacía a unos y confinan a la ...
Herminia Moreno Ríos +1 more
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USOS Y APLICACIONES DE LAS TIC COMO DINAMIZADORAS DE PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA DEPARTAMENTALIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO [PDF]
, 2012 El objetivo de este trabajo es exponer los análisis preliminares de una investigación relacionada con el proceso de departamentalización en la Universidad Nacional (UNCuyo) y su problemática, focalizando en el uso de las TIC asociadas a las políticas de ...
Salmerón, Eduardo
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El análisis documental de la fotografía de prensa en entornos automatizados [PDF]
, 2000 Se investiga el proceso de análisis documental de las fotografias almacenadas en los fondos documentales de aquellas instituciones de carácter periodístico que usan imágenes fotograficas para la elaboración de sus productos de información.
Robledano Arillo, Jesús
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Gestión del conocimiento en educación con tic en la transformación de la escuela
Revista Vínculos, 2016 Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) cada vez interponen nuevos desafíos y posibilidades en el ámbito de la enseñanza. Sin embargo, se considera que la educación no puede enfocarse solo en el uso de estas tecnologías, la nueva ...
Diana Carolina Pulido Huertas +1 more
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LA GLOBALIZACION MUNDIAL, LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA SOCIEDAD QUE VIENE, Y EL PERFIL REQUERIDO PARA el DOCENTE y el EGRESADO UNIVERSITARIO [PDF]
, 2007 En un contexto dinámico en el cual se dan vertiginosos cambios sociales, éstos urgen a la universidad y a sus responsables a revisar funciones y las características de su actividad.
AGUIAR, DIANA IRENE
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