Results 1 to 10 of about 53 (53)

Specialpedagogens roll i förskolan – förskollärares beskrivningar av arbetsfördelning, anspråk och förhandlingar

Nordisk Barnehageforskning, 2022
I denna studie analyseras hur förskollärare beskriver specialpedagogens roll i förskolan. Syftet med studien är således att utveckla kunskap om specialpedagogens roll utifrån förskollärares perspektiv.
Petra Gäreskog, Gunilla Lindqvist
doaj   +1 more source

Behövs specialpedagoger i förskolan?

Socialmedicinsk tidskrift, 2014
Forskning har visat att vart fjärde barn i förskolan mår dåligt och har psykiska, emotionella och/eller sociala problem. Rapporter från pedagoger i förskolan visar att de sett en förändring där allt yngre barn mår dåligt jämfört med tidigare decennier.
Renblad, Karin, Brodin, Jane
openaire   +2 more sources

Underskott av specialpedagoger? : Utifrån specialpedagogers uppfattning

, 2022
Syftet med vår studie var att söka kunskap om hur specialpedagoger som arbetar mot förskola i en kommun i mellersta Sverige uppfattar det låga antalet specialpedagoger. För att besvara vårt syfte har följande frågeställning utformats; hur uppfattar specialpedagogerna det låga antalet specialpedagoger som arbetar mot förskola?
Sjudin, Erika, Öijer, Anneli
openaire   +1 more source

Speciallärares och specialpedagogers relationskompetens i arbete med elevers kamratrelationer och med relationer till elevernas föräldrar

Utbildning & Lärande
Research shows that educators’ capability to build positive and supportive relationships is critical for educational success, particularly for at-risk students.
Jonas Aspelin, Anders Jönsson, Daniel Östlund   +2 more
doaj   +1 more source

Vikten av tidiga specialpedagogiska insatser i förskolan för en framgångsrik skolgång

Nordisk Barnehageforskning
I Sverige har föräldrar möjlighet att bestämma över sina barns vistelse innan skolstart, vilken kan bestå av förskola, pedagogisk omsorg eller i hemmet.
Cecilia Segerby, Helena Andersson
doaj   +1 more source

Jag är specialpedagog : En kvalitativ intervjustudie med specialpedagoger om skolutveckling

, 2022
Syftet med denna studie är att bidra med kunskap genom att undersöka specialpedagogers roll i arbetet med skolutveckling samt om stöd från ledningen påverkar arbetet med skolutveckling. För att besvara syftet har en kvalitativ forskningsansats tagits som utgått från Steinar Kvale & Svend Brinkmann (2014) kvalitativa forskningsintervju ...
Yari, Koresh, Farmand, Shahrzad
openaire   +1 more source

Specialpedagogers syn på inkludering

, 2021
Inkluderingsbegreppet har kommit att bli en central princip och norm inom skolans verksamhet och en naturlig del av det specialpedagogiska uppdraget. Forskning visar dock att begreppet inkludering är komplext och har olika betydelse och innebörd för olika aktörer. Det råder även brist på studier som visar hur en förändring mot en inkluderande skola ska
Lilja, Josefin, Linna, Petra
openaire   +1 more source

Förskollärares röster om specialpedagogers uppdrag : En studie om specialpedagogers arbete i förskolan

, 2023
Syftet med studien är att undersöka specialpedagogens uppdrag ur förskollärares perspektiv, samt ta reda på vilket samarbete förskollärare önskar med specialpedagogen. För att besvara syftet kom vi fram till följande forskningsfrågor: Hur beskriver förskollärarna handledningen de får av specialpedagogen?
Hådell, Frida, Molnberg, Malin
openaire   +1 more source

Specialpedagog/Fritidspedagog

, 2008
Syftet med vår studie har varit att undersöka och lyfta fram den kombinerade kompetensen specialpedagog/fritidspedagog samt belysa vilka kunskaper utbildningarna tillförde och hur yrkesrollen tillvaratas i olika verksamheter. Utifrån en kvalitativ metod intervjuades 11 specialpedagoger med fritidspedagogbakgrund samt genom litteraturstudier fick vi ...
Jacobsson, Lisa, Wandegren, Monika
openaire   +1 more source

Åtgärdsprogram i förskolan? Specialpedagogers motstånd och alternativ

Socialmedicinsk tidskrift, 2016
Artikeln syftar till att rikta ljuset mot användningen av åtgärdsprogram inom förskolan så som det i tal och text beskrivs under ett nätverksmöte med specialpedagoger i förskolan inom en kommun. Följande frågeformuleringar fokuseras: Vilka uttryck ger specialpedagogerna för brukandet av åtgärdsprogram?
openaire   +2 more sources