Results 11 to 20 of about 2,347 (92)

Samverkan mellan förskollärare och specialpedagoger i förskolan : Samverkan mellan förskollärare och specialpedagoger i förskolan [PDF]

open access: yes, 2017
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare och specialpedagoger uppfattar behovet av samverkan sinsemellan och samverkan för att nå målen i styrdokumenten gällande en förskola för alla barn. Detta har undersökts genom en kvalitativ undersökning, genom semistrukturerade intervjuer med både förskollärare och specialpedagoger.
Johansson, kajsa, Jonsson Berg, Isabella
openaire   +2 more sources

Utifrån examensordningen för specialpedagoger, hur uppfattar lärare och specialpedagoger det specialpedagogiska uppdraget? [PDF]

open access: yes
This essay aims to investigate special educators’ and teachers’ perceptions of the special educators’ mission based on the degree ordinance for special educators. The essay explores how special educators in primary school perceive their mission based on their degree ordinance, as well as how teachers perceive the special educator's mission based on the
Pontell, Lina
core   +4 more sources

Specialpedagoger på väg i en senmodern tid [PDF]

open access: yes, 2007
I arbetet ges en beskrivning av skolledare, specialpedagoger och pedagogers uppfattningar om specialpedagogens arbetsuppgifter utiftån utveckling, utredning, undervisning idag och i framtiden.
Sand, Petra   +2 more
openaire   +2 more sources

Fyra föräldrars röster om möten med specialpedagoger [PDF]

open access: yes, 2015
Bernquist, Maria och Staxlund, Jenny (2015). Fyra föräldrars röster om möten med specialpedagoger. Four parents’ voices about meetings with special educators. Specialpedagogprogrammet, Skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö högskola.BakgrundVikten av en bra relation och ett gott samarbete mellan hem och skola är något som ofta ...
Bernquist, Maria, Staxlund, Jenny
openaire   +2 more sources

Elever i gränslandet : Framgångsfaktorer identiferade av specialpedagoger [PDF]

open access: yes, 2017
Studien undersöker vilka framgångsfaktorer specialpedagoger identifierar på organisations-, grupp- och individnivå i arbetet med elever som befinner sig i gränslandet, för att eleverna ska nå sin fulla potential och bibehålla lusten att lära. Studien vilar på en kvalitativ metodansats vilken bygger på semistrukturerade intervjuer med specialpedagoger ...
Bäckrud, Johanna
openaire   +2 more sources

Vad kan gynna skolors elevhälsoarbete? : Specialpedagoger berättar. [PDF]

open access: yes, 2018
Syftet med studien var att beskriva och analysera specialpedagogers erfarenheter av och uppfattningar om vad som kan gynna elevhälsoarbete. De områden studien riktades mot var rektorers roll i elevhälsoarbete, specialpedagogers roll i elevhälsoarbete och samarbete mellan elevhälsans professioner och övrig pedagogisk personal på skolan.
Engholm, Åsa, Skårstedt, Maria
openaire   +2 more sources

God lärmiljö på fritidshemmet : En intervjustudie med fritidshemspersonal och specialpedagoger [PDF]

open access: yes, 2021
Studien handlar om lärare i fritidshem, specialpedagoger och god lärmiljö samt elever i behov av särskilt stöd som är inskrivna och inkluderade på fritidshemmen.
Bos, Petra
core  

Vilka arbetsuppgifter utför speciallärare och specialpedagoger med fokus på läs- och skrivutveckling? : En intervjustudie om professioner [PDF]

open access: yes, 2022
Denna uppsats handlar om specialpedagoger och speciallärare. Uppsatsen berör vilka arbetsuppgifter professionerna själva anser att de har och utför med fokus på läs- och skrivutveckling.
Söderberg, Karin
core  

Specialpedagogens arbetsuppgifter : En enkätstudie med 78 examinerade specialpedagoger [PDF]

open access: yes, 2021
Studien tar avstamp i de livliga diskussioner om specialpedagogens roll, uppdrag och arbetsuppgifter som förekommer i bland annat pedagogisk litteratur, tidskrifter och digitala forum.
Holmefur, Ida   +1 more
core  

En kvalitativ intervjustudie om undantagsbestämmelsen med specialpedagoger och ämneslärare i grundskolans årskurs 7-9 [PDF]

open access: yes, 2021
Syftet med studien är att kritiskt granska hur undantagsbestämmelsen i Skollagen (SFS 2010:800) 10 kap. 21 § tolkas av specialpedagoger, samt hur den tolkas och tillämpas av betygssättande ämneslärare i årskurs 7–9.
Sävenlund, Karolina   +1 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy