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Der Wörterbuchgebrauch von algerischen Germanistikstudierenden: Eine empirische Studie [PDF]
AkofenaAbstrakt: In diesem Artikel stellen wir die Ergebnisse einer Umfrage über den Gebrauch des Wörterbuchs in einem Kurs Deutsch als Fremdsprache vor. Diese Umfrage zielt DaF- Studierenden von Djilali Liabes Universität/ Sidi Bel Abbes, die im zweiten ...
Yasmina EL MESTARI
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Medien im Deutschunterricht, 2020 Zahlreiche Lernlektüren, die den Erwerb des Deutschen als Zweit- oder Fremdsprache unterstützen sollen, bieten sich zugleich auch als „Eintrittskarten“ in die Welt des digitalen oder digital gestützten Lernens an.
Michael Penzold
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Möglichkeiten der Unterstützung der Sprachentwicklung zweisprachig aufwachsender Vorschulkinder
Journal of Linguistics and Language Teaching, 2020 (Deutsch) In dem vorliegenden Beitrag werden die Ergebnisse einer Pilotstudie präsentiert, mit der in zwei Messreihen der sprachlichen Entwicklungsstand zweisprachiger Vorschulkinder (n=22) im deutschsprachigen Raum erhoben wurde und auf deren Basis ...
Naxhi Selimi, Biljana Ivanovska
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018 Hohe Erwartungen werden gegenwärtig an verschiedene Initiativen zur Sprachförderung in der frühkindlichen Bildung gestellt. Wirkungsanalysen verweisen auf die Bedeutung der Sprachförderung als Querschnittsaufgabe und damit auf die Sprachförderkompetenz ...
Franziska Vogt +6 more
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Deutsche Redewendungen und Chunks mit Tieren – ein Gesteuerter Spracherwerb [PDF]
Diversitate si Identitate Culturala in Europa, 2021 The present article focusses on the importance of German chunks from the perspective of learners of German as a foreign language. Specific characteristics of chunks portraying animals are being described, such as multiple componency, idiomacy, fixed ...
Maria Elena MUSCAN
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Wenn familia nicht Familie bedeutet
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020 Angesichts einer zunehmend heterogenen Schüler*innenschaft sind die Themen kultureller, interkultureller und transkultureller Bildung sowie der Mehrsprachigkeit aus aktuellen sprachdidaktischen Diskussionen nicht mehr wegzudenken.
Leoni Janssen
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Pädagogische Horizonte, 2021 Das Team des Zentrums für Interreligiöses Lernen, Migrationspädagogik & Mehrsprachigkeit (Z.I.M.T.) an der PHDL hat ein Bilderbuch mit der Illustratorin Conny Wolf verwirklicht, das als Bildungsmaterial gedacht ist für Themen rund um Demokratieerziehung,
Thomas Schlager-Weidinger +4 more
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Colloquia Germanica Stetinensia, 2023 The explorative study focuses on a Polish linguist whose academic stay abroad at the University of Vienna was deeply affected by the Solidarność movement in his home country.
Ingrid Hudabiunigg
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Zeitschrift für Interkulturellen FremdsprachenunterrichtDas geplante studentische MONTAIGNE-Austauschprogramm greift mit verändertem Vorzeichen das Versprechen auf, ein europäisches Zusammengehörigkeitsgefühl über den Spracherwerb zu schaffen.
Werner Müller-Pelzer
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Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2023 Die Studie von Yaşar Kırgız widmet sich in einer longitudinal angelegten Fallstudie dem Erwerb des Kurmancî-Kurdischen und des Deutschen im Vorschulalter.
Tülay Altun
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