Fehlerkorrektur im studienbegleitenden und -vorbereitenden Deutschunterricht [PDF]
, 2023 Im Beitrag wird erörtert, welche Rolle der schriftlichen Fehlerkorrektur im studienbegleitenden und -vorbereitenden Deutschunterricht zukommt. Dazu wird ein Überblick über den Stand der Forschung gegeben und eine Studie zur Fehlerkorrektur mit ...
Dlaska, Andrea, Krekeler, Christian
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Fachsprachenförderung durch Mittlerorganisationen: Aktuelle Entwicklungen im Spannungsfeld von wirtschaftspolitischen Interessen und weltweiten Veränderungen in der Nachfrage nach Deutsch [PDF]
, 2023 Dem Beitrag liegt die Beobachtung zugrunde, dass sich die Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik (AKBP) der Bundesrepublik Deutschland nicht nur an kultur-, bildungs- und wissenschaftspolitischen Zielsetzungen, sondern zumindest in Teilen auch an ...
Paintner, Ursula, Schmäling, Benjamin
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Zur textuellen Teilkompetenz im arbeitsmarktorientierten Fachsprachenunterricht am Beispiel der Branche moderner Unternehmensdienstleistungen und des Wissensbereichs Finanzen [PDF]
, 2018 This paper aims to presents some exemplary LSP (languages for specific purpose) teaching techniques on the university level in order to meet the challenges of the present-day job market situation and corporate environment.
Makowski, Jacek
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Mitteilungsblatt / Fachhochschule Lausitz, Nr. 112 (24.01.2005) [PDF]
, 2015 Ordnung zur Durchführung und Ablegung der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerberinnen/Studienbewerber (DSH) an der Fachhochschule Lausitz mit Sitz in Senftenberg und Cottbus (Ersetzt durch MB ...
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Sprachlernspiele im DaF-Unterricht in der VR China [PDF]
, 2020 Sprachlernspiele im DaF-Unterricht werden als multifunktionale Unterrichtsmethode für den Fremdsprachenunterricht angesehen. Ihre Wirksamkeit, insbesondere in asiatischen Ländern ist empirisch bis jetzt nur begrenzt belegt.
Zeng, Jing
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Sprachliches Handeln in Studium und Wissenschaft - Vermittlungskonzepte für Blended Learning [PDF]
, 2023 Im Beitrag werden die pragmalinguistischen und lerntheoretischen Grundlagen der Handlungsorientierung beim Erwerben fremder Sprachen erläutert, und es wird daraus abgeleitet, warum reine Inhaltsorientierung und Kompetenzorientierung oder ...
Fuenzalida Donoso, Eliana +2 more
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Prüfen sprachlicher Kompetenzen internationaler Studienanfänger an deutschen Hochschulen – Was leistet der TestDaF? [PDF]
, 2023 Studienanfänger¹ müssen an der Hochschule viele neue Aufgaben meistern und in unterschiedlichen Situationen sprachlich angemessen handeln. Insbesondere internationalen Studienanfängern bereitet dies oft Schwierigkeiten.
Marks, Daniela
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Fehlerkorrektur im studienbegleitenden und -vorbereitenden Deutschunterricht
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2015 Im Beitrag wird erörtert, welche Rolle der schriftlichen Fehlerkorrektur im studienbegleitenden und -vorbereitenden Deutschunterricht zukommt. Dazu wird ein Überblick über den Stand der Forschung gegeben und eine Studie zur Fehlerkorrektur mit ...
Andrea Dlaska, Christian Krekeler
doaj
Studienbegleitender Deutschunterricht an makedonischen Universitäten [PDF]
, 2009 This article sets out the situation of German as a foreign language teaching on nonlinguistic faculties (SDU) in Macedonia. It provides examples of the position of SDU in the faculties, reports about current conditions in the SDU, the attitudes of ...
Cickovska, Elena
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Fremdsprachenausbildung – Bedarfs- und Erfahrungsanalyse der Fremdsprachenausbildung in der slowenischen öffentlichen Verwaltung [PDF]
, 2014 Während der Bedarf an Fremdsprachenausbildung und Selbststudium in der Privatwirtschaft fast ein Muss ist, ist die Situation in der öffentlichen Verwaltung verhältnismäßig unbekannt.
Danko, Manica +3 more
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