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2021
Inwiefern berufsbegleitend Studierende die Inhalte und Erfahrungen, die sie am Lernort „Hochschulstudium“ machen, mit denen des Lernorts „Berufstatigkeit“ verknupfen, wechselseitige Einflusse erleben und sich dabei Hinweise auf die Entwicklung einer professionellen Identitat zeigen, wird anhand der Analyse einiger Fallbeispiele in diesem Kapitel ...
Thomas Miller +3 more
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Inwiefern berufsbegleitend Studierende die Inhalte und Erfahrungen, die sie am Lernort „Hochschulstudium“ machen, mit denen des Lernorts „Berufstatigkeit“ verknupfen, wechselseitige Einflusse erleben und sich dabei Hinweise auf die Entwicklung einer professionellen Identitat zeigen, wird anhand der Analyse einiger Fallbeispiele in diesem Kapitel ...
Thomas Miller +3 more
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2013
Der Prof. als Coach – Kompetent beraten als Schlüsselkompetenz Beratung ist für viele Lehrende eine ungeliebte Pflicht. Die AutorInnen zeigen Chancen auf, die Beratung für Studierende und Lehrende bereithält. Zugleich stellen sie Methoden zur Verfügung, wie Lehrende Beratungsgespräche effizient und studierendenzentriert führen können.
Geri Thomann, Anja Pawelleck
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Der Prof. als Coach – Kompetent beraten als Schlüsselkompetenz Beratung ist für viele Lehrende eine ungeliebte Pflicht. Die AutorInnen zeigen Chancen auf, die Beratung für Studierende und Lehrende bereithält. Zugleich stellen sie Methoden zur Verfügung, wie Lehrende Beratungsgespräche effizient und studierendenzentriert führen können.
Geri Thomann, Anja Pawelleck
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Perspektive Chirurgie – Umfrage an Studierende
2015Einleitung: Insbesondere in den chirurgischen Fächern wird der Nachwuchsmangel in den letzten Jahren immer deutlicher. Die vermuteten Ursachen sind vielfältig. Es fehlen jedoch bislang verlässliche Daten zu den tatsächlichen Motiven der potentiellen Nachwuchs-Chirurgen. Ziel dieser[for full text, please go to the a.m. URL]
Leers, JM +7 more
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Selbstlernphasen Studierender unterstützen
2019Die effektive Gestaltung von Selbstlernphasen ist ein wesentliches Qualitatsmerkmal von Hochschullehre. Allerdings ist die Effektivitat solcher Selbstlernphasen ohne Unterstutzung teilweise gering. Eine Moglichkeit, autonomes Lernen zu unterstutzen, ist der regelmasige Einsatz eines Lerntagebuchs mit inhaltsspezifischen Prompts. Prompts fordern in Form
Stephanie Hiltmann +2 more
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Integration internationaler Studierender?
2014Da der Forschungsstand zu internationalen Studierenden keinen zusammenhangenden theoretisch-fundierten Erklarungsansatz bietet, warum und wie das Handeln und Verhalten internationaler Studierender beeinflusst werden kann, um die Anwerbung, Anpassung, gegenseitigen Lernprozesse und Bindung internationaler Studierender zu starken und damit auch keine ...
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Begleitung Studierender in Praxisphasen
2020Betrachtet man die Forschungsbefunde sowohl zu kurzeren als auch zu verlangerten Praxisphasen, lasst sich als zentrale Ubereinstimmung die hohe Relevanz der Begleitung und Beratung Studierender herausarbeiten (vgl. Schnebel, 2009). In Abhangigkeit von der Qualitat der Begleitung kann diese als „eine der entscheidenden Erfolgsbedingungen fur ein ...
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Studierende konsumieren unter allen Bevölkerungsgruppen am stärksten Alkohol und andere Drogen. Diesem Befund geht die vorliegende Studie aus jugend-, kultur- und sozialisationstheoretischer Perspektive und vor dem Hintergrund einer kritischen Perspektive auf aktuelle Entwicklungen der Bildungsinstitution Hochschule nach.
Lumme, Mischa +5 more
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Lumme, Mischa +5 more
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Internationale Studierende in Deutschland
Forschung & Lehre, 2022Susanne Falk +3 more
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