Supervisão Pedagógica e Avaliação de Docentes: Imaginar, Conhecer, Reflectir, Agir!
As reflexões efetuadas sobre a redefinição da profissionalidade docente e o papel que os professores devem desempenhar na escola, originaram questionamento sobre as características que um supervisor deve possuir.
Cornélia Garrido de Sousa Castro
doaj
[Use of screens by female adolescents in Brazil: practice and perceptionsUso de pantallas por parte de las adolescentes en Brasil: prácticas y percepciones]. [PDF]
Benetti WADS, Gomes TDS, Bermudez BEBV.
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Specialized outpatient care for maternal and child health in PlanificaSUS areas. [PDF]
Shimocomaqui GB +4 more
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PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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[Violence hidden on the soles of slippers: corporal punishment, intrafamily violence, and methods of authority in São Paulo, Brazil]. [PDF]
Theodoro R.
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PODCAST COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NA PANDEMIA DE COVID-19
Rodrigues CHP +6 more
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DISTANCIAR PARA APROXIMAR: O ELO PROFESSOR-ESTUDANTE NO AUGE DA PANDEMIA DA COVID-19
Duci JR +3 more
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CARTÃO DE VACINAÇÃO: IMPORTANTE INSTRUMENTO PARA INCENTIVAR A AUTONOMIA VACINAL DE ESTUDANTES
Paula RSd, Monteiro AMFC, Reis DAd.
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A Freidsonian Analysis of The Professional trajectories of Public Health Nursing Specialists in Minas Gerais, Brazil, 1988-1992. [PDF]
Carvalho ILM +5 more
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