O (e)portfolio reflexivo como estratégia de formação [PDF]
, 2009 Enquanto lugar privilegiado de formação, com uma tradição e uma identidade organizacional próprias, a universidade ocupa uma posição fundamental na afirmação de uma vontade educadora, interagindo e co-responsabilizando-se solidariamente em todos os ...
Gonçalves, Daniela, Ramalho, Rui
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Styles et pratiques de supervision dans la formation initiale de professeurs dans la Région Autonome des Açores [PDF]
, 2004 Este artigo pretende caracterizar as práticas de supervisão desenvolvidas nas escolas da Região Autónoma dos Açores entre os anos lectivos de 1992/93 e 1997/98, no contexto do 5.º ano dos cursos de licenciatura em ensino da Universidade dos Açores.
Mira Leal, Susana
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Quando a formação reflexiva do professor se torna um caso de Supervisão
Olhar de Professor, 2009 No presente texto objetiva-se apresentar uma análise sobre a correspondência entre tutoria e supervisão escolar e a participação dos tutores na formação reflexiva dos estudantes-professores do Curso Normal Superior com Mídias Interativas CNSMI da ...
Clicia Bührer Martins +1 more
doaj
AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO DOCENTE-GESTOR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasObjetiva-se discutir o potencial do Estágio Supervisionado em contribuir para uma formação do licenciando onde docência e gestão educacional sejam concebidas de forma integrada na construção da prática pedagógica escolar.
Lindamir Cardoso Vieira Oliveira
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Supervisão e desenvolvimento profissional de professores: percepções de orientadores de estágio de matemática [PDF]
, 2010 No presente texto, estuda-se o processo de supervisão do Estágio Pedagógico de Matemática, da Universidade do Minho, do ponto de vista dos orientadores das escolas.
Alves, Maria Palmira +2 more
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Livro de resumos do I Encontro de Supervisão e Avaliação na Vida das Escolas e II Seminário Internacional de Educação em Ciências [PDF]
, 2018 O presente Livro de Resumos apresenta, em português e inglês, os contributos partilhados no I Encontro “Supervisão e Avaliação na Vida das Escolas” e no II Seminário Internacional de Educação em Ciências, que decorreram, em conjunto, na ESE de Castelo ...
Jorge, Fátima +2 more
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Formar professores de língua portuguesa em contexto multicultural e plurilingue [PDF]
, 2015 O presente artigo apresenta uma reflexão sobre a formação e supervisão de professores de português em Angola, a partir da análise de conteúdo de um conjunto de documentos, enquadrada num contexto plurilingue e num cenário de reconstrução e de reforma ...
Silva, António Carvalho da, Silva, Rosa
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Between scientific dissemination and late-stage eugenics: ruptures and continuations in the intellectual trajectory of Salvador de Toledo Piza Jr., 1898-1988. [PDF]
Hist Cienc Saude Manguinhos, 2023 Roitberg GP.
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A gestão intermédia nas escolas entre o legislado e o vivido: Um estudo sobre Coordenador de Núcleo e o Coordenador de Departamento do 1.º Ciclo do Ensino Básico [PDF]
, 2014 Copyright © 2011 Universidade dos Açores.O Coordenador de Núcleo do 1.º Ciclo do Ensino Básico é um órgão de gestão intermédia chamado a desempenhar, essencialmente, funções de âmbito administrativo-burocrático no sistema educativo.
Lima, Jorge Manuel Ávila +2 more
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O modelo de Madeline Hunter : um contributo para a análise da controvérsia [PDF]
, 2014 Constituindo-se como, mais, um modelo de supervisão clínica, o Modelo de Supervisão de Hunter (1985, 1988, 1993), fruto de algumas características originais que o distinguem dos demais, foi gerador de grande controvérsia.
Santos, Maria da Glória, Seabra, Filipa
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