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PeriferiaAo escrever em português, muitos estudantes surdos, naturalmente, imprimem em seus registros características estruturais da sua língua natural – no Brasil, majoritariamente a Libras –, características estas que, em certa dimensão, diferem da estrutura linguística do português, o que faz com que, por conseguinte, tal escrita não seja plenamente aceita ...
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Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em EducaçãoEste artigo baseou-se na prática com estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma Escola de surdo. O objetivo principal da prática pedagógica foi proporcionar aos professores em formação, experiências de alfabetização de alunos surdos. A proposta se alicerçou na intervenção pedagógica, como um método de alfabetização por meio de ateliês ...
Maria Jade Pohl Sanches +2 more
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Legendagem para surdos e ensurdecidos (LSE): Um estudo de recepção com surdos da região Sudeste
TradTerm, 2013 Este trabalho tem como objetivo principal mostrar os resultados de uma pesquisa exploratória sobre a recepção a filmes legendados realizada pelo grupo LEAD (Legendagem e Audiodescrição) da UECE (Universidade Estadual do Ceará) com surdos da região ...
Vera Lúcia Santiago Araújo +2 more
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Retratos da inclusão: o atendimento ao surdo em distintos espaços sociais
Roteiro, 2019 O presente artigo tem como tema de pesquisa a acessibilidade direcionada aos surdos, com o objetivo de compreender como os distintos espaços sociais se organizam para atender às pessoas surdas.
Taline Pereira Chaves +2 more
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O Ensino da Geografia e a Educação Especial e Inclusiva
Ambiente, 2019 A Educação Especial como modalidade da educação escolar é organizada de modo que considere uma aproximação entre seus pressupostos e a prática pedagógica social da educação inclusiva.
Rildo Dias da Silva +1 more
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Trajetórias de professores surdos de libras: surdos "filhos do bilinguísmo"
Reflexão e AçãoHow did you become a deaf Libras (Brazilian Sign Language) professor in higher education being deaf? This question motivated an investigation that sought to analyze the formative paths of deaf professors in the Libras Language course at a public higher education institution in Paraíba, anchored in epistemological principles of (auto)biographical ...
Niédja Maria Ferreira de Lima +1 more
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Exame Nacional do Ensino Médio e acesso de estudantes surdos ao Ensino Superior Brasileiro
Pro-Posições, 2015 Resumo Este trabalho apresenta as primeiras aproximações relativas à pesquisa "Acessibilidade e Exame Nacional do Ensino Médio: desafios para a escolarização de estudantes surdos", inserida no programa Observatório em Educação (Obeduc), Projeto ...
Diléia Ap. Martins +1 more
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The linguistic rights in the education of deaf people in Brazil: a recognition of languages?
Cadernos de Letras da UFF, 2017 This paper is about the education of deaf people in Brazil, concerning their linguistic rights of recognition of the Brazilian sign language (LIBRAS) and the Portuguese Language in the National Institute of Deaf Education (INES).
Verônica de Oliveira Louro Rodrigues
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Momento - Diálogos em EducaçãoResumo: De acordo com Chomsky (1997), a linguagem constitui parte das espécies enquanto para Freire (2008), a educação inclusiva precisa de grandes mudanças. Partindo dessas premissas, nos dirigimos ao campo de pesquisa com o objetivo de analisar as contribuições das Tecnologias Digitais - TD nas salas de Recursos Multifuncionais - SRM para o ensino de
Maria Leidiane Rodrigues Pereira Reis +1 more
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Tecnologia digital como suporte pedagógico no ensino de biologia aos alunos surdos
Revista Insignare ScientiaO presente artigo apresenta um material didático que possa auxiliar professores de biologia a elaborarem aulas mais participativas para os alunos surdos, a fim de proporcionar uma aprendizagem atrativa e significativa.
Soyane de Sant'Anna Pedretti +3 more
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