Results 11 to 20 of about 3,132 (117)

E-Læring som pedagogisk virkemiddel for innlæring av anatomi, fysiologi og biokjemi i sykepleierutdanningen [PDF]

Uniped, 2014
Utgangspunktet for studien er at naturvitenskaplige fag, særlig anatomi, fysiologi og biokjemi (AFB), oppleves som vanskelig for sykepleierstudentene.
Mona Elisabeth Meyer
doaj   +4 more sources

Hva opplever sykepleierstudenter som hensiktsmessig bruk av studentresponssystem i undervisning i palliativ omsorg? [PDF]

Uniped, 2015
Studentresponssystem (SRS) har vært brukt over lengre tid i flere utdanninger, men har forholdsvis nylig blitt tatt i bruk innen sykepleierutdanningen.
Simen A. Steindal, Martin Aasbrenn, Hanne Maria Bingen   +2 more
doaj   +4 more sources

Altruisme versus egennytte: [PDF]

Scandinavian Journal of Vocations in Development
I denne artikkelen undersøker vi hva som, tross lave søkertall og negativ medieomtale, motiverer unge mennesker til å studere sykepleie. Studien setter søkelys på skillet mellom altruistisk og egennyttig motivasjon, og sammenligner dessuten ...
Baard Herman Borge, Grete Hagebakken, Cathrine Lindrupsen, Sunniva Thorsen   +3 more
doaj   +4 more sources

Hva kjennetegner digitale seminargrupper som fungerer godt, og hva kjennetegner de som fungerer mindre godt?

Uniped, 2023
Studentaktive læringsformer gir bedre læring enn passive og skjer ofte i mindre grupper, eksempelvis ved Peer Assisted Learning (PAL), hvor samarbeidslæring er et vesentlig element.Emnet Anatomi, fysiologi og biokjemi (AFB) ble høsten 2020 gjennomført ...
Mona Elisabeth Meyer, Ida Hellum Sandbekken, Christine Tørris, Hedvig Halvorsrud, Marianne Molin   +4 more
doaj   +1 more source

Sykepleierstudenters erfaringer med Respons – et nytt lærings- og vurderingsverktøy i praksisstudier

Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2021
Vurdering av kompetanse i praksisstudier er en kjent utfordring i sykepleierutdanninger både i Norge og internasjonalt. Denne studien utforsker sykepleierstudenters erfaringer med det nye lærings- og vurderingsverktøyet Respons. Studien har en kvalitativ
Kirsten Eika Amsrud, Eli-Anne Skaug, Jorunn Saunes, Liv-Thorhild Undheim, Anne Lyberg   +4 more
doaj   +1 more source

Bruk av «concept cartoons» i kombinasjon med digitalt student-respons-system for å støtte læring i Anatomi, fysiologi og biokjemi i sykepleierutdanningenEn undervisningsstrategi for å fremme studentaktiv læring

Uniped, 2023
Bakgrunn: Gode kunnskaper i anatomi, fysiologi og biokjemi (AFB) er nødvendig for at sykepleierstudenter skal kunne utvikle et klinisk blikk. Resultater fra nasjonal eksamen i AFB viser at mange sykepleierstudenter strever med dette emnet.
Hanne Søberg Finbråten, Øystein Guttersrud, Camilla Foss, Kjell Sverre Pettersen, Christine Tørris, Mona Elisabeth Meyer, Hedvig Halvorsrud, Helge Stensrud, Ida Hellum Sandbekken, Mone Sæland, Heidi Kristine Grønlien   +10 more
doaj   +1 more source

Sykepleierstudenters erfaringer med etterlevelse av håndhygieniske prinsipper i kliniske praksisstudier

Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2022
En betydelig del av sykepleierutdanningen foregår i de kliniske studiene, veiledet av sykepleiere. Denne studien er utført for å forstå studentopplevelsene, hvordan de lærer å bruke håndhygieniske prinsipper i kliniske studier.
Anne Grethe Aune, Jorun Satre Sundal, Eline Storvig, Jenny Aasland, Beate Andrè   +4 more
doaj   +1 more source

Hvordan lærer sykepleierstudenter med lave opptakskarakterer anatomi, fysiologi og biokjemi (AFB)?

Uniped, 2020
Sammendrag Det er en sammenheng mellom bachelorstudentenes karakterpoeng fra videregående skole og resultater til eksamen i anatomi, fysiologi, biokjemi (AFB).
Hege Skavern, Sevald Høye, Liv Skomakerstuen Ødbehr   +2 more
doaj   +1 more source

Hvorfor holdes det fremdeles muntlige rapporter i helseinstitusjoner når helsepersonell har tilgang til elektronisk pasientjournal?

Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2021
Bakgrunn: Muntlig rapport har lang tradisjon i helsetjenesten. Elektronisk journaldokumentasjon er tilgjengelig, og det argumenteres for at skriftlig informasjon kan erstatte den muntlige overleveringen av pasientinformasjon.
Anne Deinboll, Tone Oddvang
doaj   +1 more source

Sykepleierstudent og 19 år – hvordan skal jeg studere?

Uniped, 2012
De yngste sykepleierstudentene fyller 19 år det året de starter studiet. Antall sykepleierstudenter i aldersgruppen 18–21 år ved studiestart øker i takt med antall unge studenter på landsbasis. Studenter i aldersgruppen 18–21 år utgjør nå 25 % av landets
Turid-Irén Jacobsen
doaj   +1 more source