Results 31 to 40 of about 3,132 (117)
Teknologistøttet ferdighetstrening for sykepleierstudenter i desentralisert utdanning [PDF]
, 2020 Våren 2017 ble et pilotprosjekt gjennomført ved den desentraliserte sykepleierutdanningen ved UiT Norges arktiske universitet, med deltakelse av sykepleierstudenter. Et tett samarbeid med University of Saskatchewan i Canada førte til at vår prosjektgruppe fikk låne en mobil telemedisinsk enhet som ble utprøvd i undervisning og øving på praktiske ...
Catrine Buck Jensen +2 more
openaire +2 more sources
Skriftlig nettdiskusjon – en ny mulighet for faglig refleksjon
Uniped, 2012 Artikkelen ønsker å vise sykepleierstudenters erfaringer med å ha deltatt i en faglig nettdiskusjon innen temaet ernæring i eldreomsorgen gjennom forskningsspørsmålet: Hva fremmer nettbasert skriftlig, faglig refleksjon hos sykepleierstudenter i en ...
Bente Norbye, Sissel Tøllefsen
doaj +1 more source
UnipedKvalitet i helsetjenestene er en global utfordring som tydeliggjør behovet for kunnskap og ferdigheter i kvalitetsforbedring for sykepleiere. Tradisjonelt sett har ikke bachelorstudenter i sykepleie vært inkludert i kvalitetsforbedring i sykehjemspraksis.
Anne Marit Åslund, Else Berit Steinseth
doaj +1 more source
Katastrofeøvelse som lærings-arena for sykepleierstudenter? [PDF]
, 2016 Rapporten omhandler en studie om studenterfaringer med katastrofeøvelse som læringsarena for sykepleierstudenter på andre studieår, der sykepleie til akutt og kritisk syke pasienter er tema.
Brataas, Hildfrid V. +2 more
core +1 more source
Å fremme studenters evne til refleksjon – en pedagogisk utfordring
Uniped, 2013 Artikkelen retter oppmerksomheten mot refleksjonsprosessen i en sykepleierutdanning slik den kommer til uttrykk i studenters refleksjonsnotat. Fokus er på notater som karakteriseres som ikke-reflekterte.
Hellen Dahl, Herdis Alvsvåg
doaj +1 more source
Sykepleierstudenters erfaringer med praksisstudier organisert som studenttett post
Sykepleien Forskning, 2013 Bakgrunn: Praksisstudier organisert som studenttett post innebærer at det er mange studenter på samme praksissted, at flere sykepleiere har veilederansvar og at studentene samarbeider med medstudent i par. Tidligere studier har vist at en slik praksisorganisering har både positive og negative sider.
Strand, Kari +2 more
openaire +2 more sources
Improving measurement in nutrition literacy research using Rasch modelling: examining construct validity of stage-specific ‘critical nutrition literacy’ scales [PDF]
, 2013 Objective Critical nutrition literacy (CNL), as an increasingly important area in public health nutrition, can be defined as the ability to critically analyse nutrition information, increase awareness and participate in action to address barriers to ...
Dalane, Jorån Østerholt +2 more
core +3 more sources
Forebygging av komplikasjonen flebitt i forbindelse med perifert venekateter: litteraturstudie [PDF]
, 2008 Grunnlaget for all sykepleie skal være respekten for det enkelte menneskets liv og iboende verdighet. Sykepleie skal baseres på barmhjertighet, omsorg og respekt for menneskerettighetene og være kunnskapsbasert (NFS, 2007).
Steinsland, Synnøve Johannessen +2 more
core
, 2013 Studentarbeid i sykepleie (bachelorgrad) - Universitetet i Nordland, Bodø ...
Jensen, Wanlapa, Nystad, Lill J.
core
Sykepleierstudenter lærte mer av fysisk enn digital kafédialog
Sykepleien, 2022 Tiden vi lever i, har vist at det er behov for eksible undervisningsløsninger og varierte digitale pedagogiske metoder som fremmer engasjement og studentaktiv læring. For å oppnå ønskelige resultater av digitale opplegg må studentene føle seg trygge i situasjonen og bli tilbudt godt planlagte og tilpassede læringsopplegg.
Abudayya, Abdallah +3 more
openaire +2 more sources